Цитаты из книги «Я хочу в школу»

Вон древние греки без всяких фактов до атомов додумались!

главной задачей было разобраться в том, что заставляет людей рушить мир вокруг себя. Что движет теми, кто ради власти и денег готов уничтожить миллионы жизней? Защиты проектов как таковой не

Поиграть? – съязвила Кошка. – Мы два часа у тебя просидели, и за это время они ни слова не сказали ни о чем, кроме всяких монстров и способов убийства.

Молчун предлагал всё новые варианты развития событий и проигрывал разные ситуации борьбы с всевозможными комиссиями. Переписываться с ним было интересно, очень похоже на новый проект по психологии, когда нужно учесть все возможные реакции разных участников события, а потом еще и убедить их всех поступить точно так, как надо именно тебе.

Самое противное, что Женька прекрасно понимал, что именно писать, тема была плевая:

И главное, они совершенно не понимают, что Элька, это крашеное чучело, эта кукла с пустой головешкой, эта манипуляторша, совершенно не стоит того, чтоб так за ней увиваться.

искусство в педагогике начинается как раз тогда, когда тебя не хотят слушать.

Знаешь, очень просто быть идеальным в отсутствие соблазнов. Очень легко вести уроки, когда тебя окружают идеально замотивированные дети. И только теперь я понимаю, что искусство в педагогике начинается как раз тогда, когда тебя не хотят слушать.

Что это? – спросила Анастасия Львовна и слегка подняла бровь. – Я старалась, – улыбнулась Аня.– Слово «задача» пишется в центре строки. После решения нужно отступать три клеточки и только потом писать ответ. «Ответ» – с большой буквы, и после него ставится двоеточие. Как ты училась, если не знаешь таких простых вещей?Аня растерялась.– Но ведь решение правильное! – К завтрашнему уроку пять раз перепишешь это задание.

Директор вышел сначала из себя, а потом из кабинета.