Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…

Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.

Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.

Читать книгу «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Оглавление
  • Введение
  • Особенности проведения тренинговых занятий с подростками из детских домов и интернатов
  • Тренинговая программа «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…»
  • Часть I. Путешествие в будущее (8 класс)
  • Занятие 1. «Машина времени»
  • 1. Вступление, знакомство с участниками группы (20 минут)
  • 2. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Космический корабль» (30 минут)
  • Упражнение 2. «Рисунок будущего дома» (20 минут)
  • 3. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 2. Планета профессий
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Назови профессию» (10 минут)
  • Упражнение 2. «Покажи профессию» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Самая-самая?» (20 минут)
  • Упражнение 4. «Мир профессий» (10 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 3. Город моей мечты
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Улицы имени профессий» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Путешествие по Городу Мечты» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Профессия моей мечты» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 4. В гостях у специалистов
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Моя профессия» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Профессия-мечта» (10 минут)
  • Упражнение 3. «В гостях у профессионалов» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 5. Отдых на природе
  • 1. Вступление, установление контакта (5 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Человек и природа» (40 минут)
  • Упражнение 2. «Человек – художественный образ» (10 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 6. Аплодисменты профессионалам
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Выполнение упражнений (1 час)
  • Упражнение 1. «Аплодисменты» (25 минут)
  • Упражнение 2. «Любимое блюдо профессионала» (15 минут)
  • 3. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 7. Разговор с мастером
  • 1. Вступление, установление контакта (20 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Разговор с мастером» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Аукцион профессий» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 8. Мой профессиональный выбор
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Назови профессию» (10 минут)
  • Упражнение 2. «Построение "атома профессии"» (30 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 9. Путь к профессии
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (15 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (30 минут)
  • Упражнение 1. «Ладошка профессий» (10 минут)
  • Упражнение 2. «Профессия – учебное заведение» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Я и профессия» (10 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 10. Взгляд со стороны
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Проверка выполнения домашнего задания (20 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Интервью» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Скульптор» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Человек – профессия» (10 минут)
  • Упражнение 4. «Подарок» (10 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 11. Путешествие вглубь себя
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 мин)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Магия Джогари» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Волшебный стул» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Кто есть кто?» (15 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 12. Возвращение
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (30 минут)
  • Упражнение 1. «Походка профессионала» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Вперед, в будущее!» (10 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Часть II. Профессия, которую я выбираю (9 класс)
  • Занятие 1. Встреча со знатоком профессий
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Встреча со Знатоком Профессий» (30 минут)
  • Упражнение 2. «Письмо Знатока Профессий» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 2. Что рассказали буквы
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Букваренок» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Буква» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Буква наоборот» (15 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 3. Размышления о выборе профессии
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • Упражнение 1. «Я – икс…» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Размышления о профессии» (25 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 4. Стратегия моего успеха
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (35 минут)
  • Упражнение 1. «Успех – это…» (5 минут)
  • Упражнение 2. «Качества успеха» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Формула успеха» (10 минут)
  • Упражнение 4. «Присвоение качеств» (10 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 5. На рынке труда
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания. Обсуждение актуального состояния участников (5 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Сундук для группы» (10 минут)
  • Упражнение 2. «Поиск общего» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Биржа труда – рынок профессий» (25 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 6. Опасное приключение
  • 1. Вступление, установление контакта (5 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Спасение планеты» (25 минут)
  • Упражнение 2. «Победа!» (15 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 7. Чего я хочу от жизни?
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (55 минут)
  • Упражнение 1. «Линия жизни» (50 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 8. Отражение в зеркале
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Мои жизненные ценности» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Мои цели» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Профессиональный образ» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 5. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 9. Планирование профессионального пути
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (1 час)
  • Упражнение 1. «Уборка Парка профессий» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Профессиональный план» (25 минут)
  • Упражнение 3. «Железное алиби» (15 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 10. Профессиональные шаги
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Пять профессиональных шагов» (40 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 11. Дорога к успеху
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Магазин Планеты профессий» (25 минут)
  • Упражнение 2. «Обратная сторона медали» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Мои достоинства» (10 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов (5 минут)
  • Занятие 12. Подводные камни
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Преодоление трудностей» (30 минут)
  • Упражнение 2. «Воображаемое препятствие» (15 минут)
  • 3. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 13. Вершины будущей профессии
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Я сейчас – я в будущем» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Пиктограмма» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Вершины будущей профессии» (25 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 14. Профессия и карьера
  • 1. Вступление, установление контакта, обсуждение актуального состояния (10 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Профессия и карьера» (30 минут)
  • Упражнение 2. «Преимущества» (10 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 15. Почему я выбираю профессию
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Почемучки» (10 минут)
  • Упражнение 2. Техника «Убеди взрослого» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Убеди друга» (10 минут)
  • Упражнение 4. «Секреты» (10 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)
  • 6. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 16. Остров капитанов
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (55 минут)
  • Упражнение 1. «Автопортрет» (15 минут)
  • Упражнение 2. «Походка» (15 минут)
  • Упражнение 3. «Разговор по телефону» (15 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 17. Визитная карточка профессии
  • 1. Вступление, проверка домашнего задания (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Визитка» (10 минут)
  • Упражнение 2. «Образ специалиста» (10 минут)
  • Упражнение 3. «Эмблема профессии» (5 минут)
  • Упражнение 4. «Презентация» (20 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 18. На корабле
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка выполнения домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Я и моя профессия» (20 минут)
  • Упражнение 2. «На корабле» (20 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 19. Мы – команда!
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Проверка домашнего задания (10 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (40 минут)
  • Упражнение 1. «Мы – команда!» (25 минут)
  • Упражнение 2. «Управление кораблем» (15 минут)
  • 5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 6. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 20. Законы жизни на корабле
  • 1. Вступление, установление контакта (15 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания (15 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (50 минут)
  • Упражнение 1. «Приемная комиссия» (25 минут)
  • Упражнение 2. «Прием на работу» (25 минут)
  • 4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
  • Занятие 21. Порт имени меня
  • 1. Вступление, установление контакта (30 минут)
  • 2. Выполнение упражнений (55 минут)
  • Упражнение 1. «Подарок на память» (30 минут)
  • Упражнение 2. «Улыбка» (20 минут)
  • 3. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 22. Внутренние резервы
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Проверка домашнего задания (15 минут)
  • 3. Обсуждение актуального состояния (20 минут)
  • 4. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Суд над безработным» (40 минут)
  • 5. Подведение итогов. Домашнее задание (5 минут)
  • Занятие 23. Возвращение в настоящее
  • 1. Вступление, установление контакта (5 минут)
  • 2. Проверка выполнения домашнего задания (10 минут)
  • 3. Выполнение упражнений (45 минут)
  • Упражнение 1. «Дорога в жизнь» (20 минут)
  • Упражнение 2. «Я – подарок для человечества» (25 минут)
  • 4. Обсуждение актуального состояния участников (20 минут)
  • 5. Подведение итогов (10 минут)
  • Занятие 24. Билет в будущее
  • 1. Вступление, установление контакта (10 минут)
  • 2. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)
  • 3. Выполнение упражений (1 час)
  • Упражнение 1. «Билет в будущее» (1 час)
  • 4. Подведение итогов (10 минут)
  • Литература
  • Примечания