Отзывы на книги автора «Юлия Кузнецова»

Помните ли вы свой первый полет на самолете? А первую самостоятельную поездку заграницу? Какой она была? В какую страну? Или она вам только предстоит? Куда бы вы отправились?

Продолжение трилогии «Первая работа» Юлии Кузнецовой расскажет, какой же получилась поездка в Испанию у главной героини — Маши. Мечта об языковых курсах в Барселоне становится реальностью и начинает исполняться с первых страниц книги. Но не бывает мечты без трудностей, а трудностей без преодоления. Солнечную страну омрачает наличие высокомерной взбалмошной сокурсницы, которую совсем не интересует учёба, а лишь флирт, ночные клубы и пресловутые rebajas — скидки в модных бутиках.

И хоть эта наглющая Марина только и делает, что направо и налево эксплуатирует скромную Машу, Барселона от этого не становится хуже — Маша учится, гуляет по городу одна и в компании сокурсников из разных стран, осваивает коммуникацию с местным населением, а главное познает самостоятельную жизнь.

Вторая книга получилась легче, оно и понятно, на море дышится свободнее, а все трудности решаются почти играючи. Благодаря книге, мне удалось совершить головокружительное путешествие из морозной серой Читы в знойную яркую Барселону, а из моих тридцати, в пятнадцать ... Прекрасная история о мечте, ответственности, дружбе, уважении, способах обучения (отдельно советую эту и предыдущую книги будущим учителям) и индивидуальном подходе к каждому человеку.

Читайте и влюбляйтесь... в Испанию.

Случайная цитата: А из окна слышалась музыка утреннего города: гремели стульями официанты из «куриного кафе», дворник сметал листья платана, кричали чайки.
«Я привыкла, — подумала я, — привыкла к городу».

Взяв в руки произведение, основанное на реальных событиях, редко приходится рассчитывать на развлекательное чтение. Особенно если герои его дети, а место действия больница. Тут соблюдается основное качество хорошей, заставляющий задуматься литературы- оторваться очень сложно. Но пару раз хотелось зашвырнуть книгу куда подальше. Потому что сюжет откровенно пугает. От него хочется спрятаться, убежать в привычный мир. Безумно не честно, когда страдают и, что намного страшнее, умирают дети!
Не смотря на это, повесть Юлии Кузнецовой не оставляет горького привкуса. Она не о вечном страхе, скорее о борьбе. Просто у кого-то враг сильнее и бороться с ним нужно прямо с колыбели. А ещё это сражение не должно превратить всю жизнь в поле для боя. Должно остаться место для любви, дружбы и обычных, маленьких радостей. Иначе придет он,маленький, но непобедимый Жучок отчаянья. Он не злой сам по себе. Малюсенький, одинокий. Глядишь на него и в голову тоже, понемногу, закрадываются мысли о собственной никчемности. Особенно если ты родитель, неспособный защитить своего малыша от каких-то крохотных бацилл.
И дай бог каждому, чтобы такие чувства приходилось переживать только при чтении книг!

Абсолютно случайно эта книга попалась мне на глаза. Я не являюсь мамой на данный момент, поэтому «расчитывать» мне некого, кроме себя. Стало любопытно, какие методы и способы сегодня можно использовать для того, чтобы суметь взрастить любовь к книгам у детей, а может быть, и у взрослых.

Книга очень легко и быстро читается, можно провести с ней приятный вечер. Автор осветила очень актуальные вопросы и аспекты, касающиеся чтения. Есть даже задания, которые надо будет выполнить родителям, чтобы лучше понять своего ребёнка и приобщить его к чтению. Придётся поработать над собой. Воспитывать нужно именно себя, а ребёнок будет брать пример. В отношении книг и чтения будет также.
Ю. Кузнецова даже предлагает в конце некоторый список книг для знакомства с литературным царством.

Конкретно для себя я почерпнула мысль, что у меня нет уютного местечка для чтения. Всё как-то читается, где попало, когда есть время. Захотелось создать уголок. С тёплым пледом, окном и горячим шоколадом или какао.

Я рекомендую данную книгу всем родителям. Уверена, что вы найдёте хотя бы несколько идей, чтобы разнообразить книжные приключения вашего ребёнка и свои собственные будни.

Для начала следует отметить, что книга Юлии Кузнецовой «История Северного круга» в 2021 году заняла почётное 3-е место в номинации «Сказка» в рамках второго сезона премии «Большая сказка» имени Эдуарда Успенского. Это вам не хухры-мухры: всего на соискание премии было заявлено почти 600 произведений!.. Победа Ю. Кузнецовой вполне заслужена, поскольку повесть «История Северного круга» можно отнести к той редкой породе современных детских книг, написанных на русском языке, которые способны увлечь почти любого подростка.

Во-первых, необычно место и интересно время, на фоне которых разворачивается сюжет книги. Писательница рассказывает о мире, пережившим экологическую катастрофу: детей, взрослеющих в поселении Северного круга, окружают розовый снег, зелёные прожилки, странные жуки-талюки; дома местных жителей и предметы быта сделаны из лагриума, свойства которого до конца не изучены; привычные продукты питания заменила хим-еда. Однако самое большое беспокойство у героев книги вызывает «лишающая болезнь», от которой пока не найдено лекарство, способная обездвижить и взрослого человека, и ребёнка. Мир постапокалипсиса в детской литературе — очень необычное явление, не правда ли?

Во-вторых, хотя сразу понятно, к какой именно аудитории обращена книга (главные герои «Истории Северного круга» — 12-летние мальчишки), всё же вопросы, поднимаемые в повести, не имеют возрастных ограничений. О дружбе, надежде и выборе, кардинальным образом изменяющим судьбы разных людей, читать интересно и подросткам, и взрослым.

В-третьих, рисунки Анастасии Балатенышевой в технике туши усиливают общее положительное впечатление о книге: события повести как будто сразу становятся объёмнее, а герои — реальнее.

Единственное, чего не хватило, на мой взгляд, книге — это чуть более подробного описания жизни людей из других поселений, а также указания причин произошедшей экологической катастрофы. Несмотря на то, что автор снабжает читателя некоторой информацией о постапокалиптическом мире, всё же сведения эти очень скромны. Одновременно с этим я прекрасно понимаю, что описываемый Юлией Кузнецовой мир — лишь фон.

В качестве итога. Повесть «История Северного круга» однозначно стóит того, чтобы её прочитали. Книгу можно смело рекомендовать и детям от 10 лет, и более взрослым читателям, которым интересно следить за тем, как развивается современная российская детская литература.

Простой эмоциональный текст о взрослении. Школьница Маша впервые летит заграницу одна. Ей предстоит изучение испанского в языковой школе в Барселоне. Она растеряна, в предвкушении, но в аэропорту оказывается привязана к своей "однокласснице", которая производит впечатление модной эгоистичной фифы, ни капли не заинтересованной в знаниях. И все бы ничего, но Мария не конфликтный человек, а с Мариной им ещё и в одном доме жить.
И понеслась. Знакомство с новыми людьми, уроки грамматики и общения, завораживающий город, море и самые разные впечатления.
Ещё в начале книги я упорно решила, что не поведусь если в конце Марина окажется неплохой. Такое поведение в любом случае свинство, эгоизм и безалаберность. Но нужен же в текст поучительный момент. И сама Марина оказалась не так проста, и Машу эти трудности лишь закалили.
Текст легкий, подростковых эмоций много, все пропитано ненавязчивым солнцем.
Немного раздражало, что все социальные линии в итоге свелись к поучительному моменту. Всех можно понять, простить и подружить.
Хорхе повёл себя как маньяк. Бенисио вообще не понятно чем думал (ну а что, у книги детский рейтинг). Отношения с учительницами естественно сложились идеальными, ведь трудолюбие героини нужно вознаградить. Главную раздражительницу повествования поняли и простили. Ведь наличие какой-то психологически запущенной ситуации всегда оправдывает скотское поведение. И вообще все замечательно. Все так радужно, что даже выскочившая под конец травма маленькой ученицы Маши выглядит оптимистичной.
Хорошая подростковая книга, не перегруженная украшательствами, но наполненная эмоциями и впечатлениями. Спокойно читалась без первой части.

По небу медленно шли облака, похожие на белых китов с плоскими животами. Они плыли по ярко-голубому, как утреннее море, небу вперёд - подальше от тюрьмы. Когда-нибудь они поплывут и над папой, которого Костя, как меня сейчас, будет везти домой.

Есть девочка Лиза. Есть ее семья и одноклассники. Лиза - отщепенец, она отделилась от мира и погрузилась в болото апатичных мыслей о собственной никчемности, из которого время от времени ее вытягивает несколько бестолковый, но любящий отец. Так бы и продолжалось, но в один прекрасный день Лизин мир рушится. Папу посадили в тюрьму.
Спросите меня, какой должна быть подростковая литература. Вот такой. Вот такой, как книга "Где папа?" она должна быть. Реальной, доступной, осмысленной и эмоциональной. Я без раздумий ставлю это произведение на одну полку с нетленкой Железнякова "Чучело".
В центре событий девочка-подросток Лиза. Она настоящий outsider, объект смешков и шуточек одноклассников. Лиза замкнута, молчалива и неприветлива. Создалось впечатление, что девочка не живет в реальном мире, но и не имеет мира воображаемого - она словно парит в вакууме, не взаимодействуя с жизнью вокруг. Можно сколько угодно осуждать такого ребенка, называть его слабохарактерным, эгоистичным и даже самовлюбленным, а я же скажу - она просто не раскрылась. Однако в момент большого несчастья, обрушившегося на Лизину семью, она преображается. Лиза сама не замечает, как проявляет свою истинную натуру: она боец, она помощник и опора. Оказалось, что Немая - такое прозвище дали Лизе одноклассники - сильная, решительная и отважная. Это и есть взросление, становление личности, формирование человеческого существа.
Этот путь дается героине очень тяжело. Она переживает ужасный стресс не только из-за тяжелых вестей, но и от того, что потеряла единственную родственную душу и теперь вынуждена приспосабливаться и жить самостоятельно. События вырывают Лизу из привычного пузыря, и она оказывается лицом к лицу с реальностью: издевки одноклассников бьют больнее, отсутствие устойчивых отношений с мамой и сестрой, обида на обстоятельства, ощущение собственной беспомощности... Ей предстоит все это пережить, осмыслить и прийти наконец к ощущению, которое кажется нелогичным в подобной ситуации, - благодарности.
Прекрасное раскрытие героев. Персонажи яркие, понятные, четкие. Передача внутреннего мира подростка-отщепенца просто потрясает! Как может взрослый человек вложить в текст о ребенке столько энергии, что все эти переживания, обрушиваясь на взрослого читателя со страниц, кажутся абсолютно нормальными, я бы даже сказала, правильными и понятными? Ни разу не возникло ощущения фальши или наигранности. Я искренне сопереживала Лизе, я болела за нее и радовалась вместе с ней.
Очень приятная атмосфера (несмотря на трагичность событий) возвратила меня в мое собственное детство. Почему-то не сложилось впечатления, что действие происходит в наши дни. Хотя в тексте упоминаются мобильные телефоны, интернеты и прочие блага цивилизации, на них нет упора: подростки не зависают в своих мобильниках, не играют в видеоигры, наоборот - они взаимодействуют друг с другом, общаются, живут... на свой манер, но все же!
Так о чем же книга "Где папа?"? Не столько о горе и потере, сколько о том, что в любой ситуации, какой бы патовой она не казалась, можно найти выход. Он может быть непростым и долгим, но он есть. Никогда нельзя опускать руки, нельзя поддаваться гневу и отчаянию, винить кого-то или что-то. Нужно верить и искать то, что поможет выбраться из этого болота усталости, страха и грусти. Нужно уметь забывать о себе и стремиться помочь тому, кто рядом, кому, возможно, не хватает сил, чтобы пережить свою печаль.
Спросите меня, какой должна быть подростковая литература?
Вот такой.

Юлия Кузнецова — автор любимых мною «Где папа?» и «Выдуманный жучок», и вдруг в таком неожиданном жанре — постапокалиптика! Неожиданно и безумно интересно!

12-летний Дин живет в мире, который поразила лишаючая болезнь.
Рабочий класс ежедневно очищает снег от розового налёта, тогда, как ученые пытаются найти его причину.
Обнаруженный Лагриум — полезное ископаемое- единственный ресурс, который позволяет выживать в этом мире. Из него делают всё — дома, мебель, одежду, посуду и даже порошки из которых готовят сбалансированную по химическому составу еду.
Единственный вид животных, который может существовать в климате Северного круга похожие на клопов, маленькие простейшие жуки талюки. Остальные виды — только в Оранжерее.

Не смотря на протесты мамы, Дин дружит с Чойри — одноглазым пастухом талюков, который и поведал ему главную тайну маленьких жуков, осознание которой ставит его теперь перед непростым выбором.
Можно ли поставить на одну чашу весов жизнь талюка и шанс на выздоровление новой знакомой Дина Эльны — девочки, лишенной возможности самостоятельно ходить?

Вопрос, на который в контексте отзыва, напрашивается очевидный ответ, много сложнее в той ситуации, что оказывается мальчик.
Это не только история о сложном выборе, это история о дружбе, в которой очень нуждаешься, это история не только о телесной болезни, но и душевной, нуждающейся в особой заботе, это история немного о магии, которую вместе с Поветриями принес ветер. А главное — это история о Надежде, которая, как волшебное лекарство помогает людям двигаться вперед.

Наверное, не зря эта рукопись пролежала у Юлии Кузнецовой 6 лет. Кажется, что сегодня эта история особо актуальна. Болезнь пытается изменить мир вокруг, но как важно, не смотря не на что, уметь дружить, сострадать, жертвовать — не утратить самого ценного — человечности.

Пост вышел очень длинным. Надеюсь, вы доберетесь до конца и выскажите свои мысли по поводу.
Недавно в издательстве МИФ вышла книга для родителей Юлии Кузнецовой «Расчитайка. Как помочь ребенку полюбить чтение».
Юлия Кузнецова — писательница, переводчик, редактор интернет-журнала “Жёлтая гусеница”, одна из авторов журнала о детской литературе “Переплёт”. Её творчеству свойственно тематическое и жанровое разнообразие. Юлия с одинаковым интересом и увлечением пишет как сказки для малышей, так и детективы, романы, приключенческие и психологические повести, рассказы для детей и подростков.
Все мы хотим, чтоб наши дети много читали, были эрудированны, хорошо учились и красиво изъяснялись. Но, к сожалению, не все дети, да что там дети, не все взрослые любят читать. А все закладывается еще в детстве, в семье. Никакая школа или садик не сможет привить любовь к чтению вашему ребенку. Если «насильничать», то вообще будет обратный эффект, а чтение превратиться в наказание. Потом пойдут быстрые пересказы, сборники сочинений и так далее.
О чем же говорит Юлия? А говорит она о том, что данное пособие будет полезно изучить родителям еще до того, как детки научились читать. Ведь каждому возрасту необходим свой подход.
С 2-3 лет - это работа по прививанию любви к чтению, тому, как подавать пример, организовывать место для чтения, читать вслух, привыкать иметь книгу рядом.
С 4 лет - обучение азам чтения, непростой и интересный период открытий и большого труда.
В 6-9 лет - время первых прочитанных книг, а потом и получение удовольствия от самостоятельного чтения, появление желания брать книгу за книгой.
Книга небольшая по объему, читается легко. Здесь есть задания для родителей, есть списки литературы по возрастам, есть замечательные идеи для рукодельных читательских дневников.
В общем, если вам интересна эта тема, то я рекомендую приобрести книгу. Я читала ее в приложении MyBook.
А теперь расскажу о нашем опыте. Мое главное убеждение следующее, если дома, в семье, никто не читает, нет книг, родители вслух говорят о том, что они не любят читать, то от детей даже не стоит требовать или ждать проявления интереса к чтению. Нет, вы, конечно же, можете тоннами закупать книги с самого детства, ребенок будет с интересом слушать вас, как вы ему читаете, но как только он подойдет к возрасту самостоятельного чтения, не увидев примера, он просто станет таким же… есть конечно же исключения, как и во всем. Вы же знаете известную цитату «Не воспитывайте своих детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя». Так вот, если вы не читаете, либо исправляйтесь, либо не портите отношения с ребенком, не становитесь цербером.
Сколько я себя помню, у нас всегда дома было много книг. С папиной стороны не читал никто, у папы были книги, но все они касались работы, его я не видела читающим. С маминой стороны читали все. Дедушка умер рано, но он запомнился мне неизменно с книгой и слушающим радио «Маяк». Мама читает очень много. Я с детства любила копаться в книгах, делала каталоги, ставила их в разном порядке, играла в библиотеку. В школе, если были свободные уроки, ходила в библиотеку и помогала раскладывать, перебирала книги. Не знаю, что-то меня тянуло к книгам, ведь в них столько сокровищ…
Мне очень странно было видеть и бывать в домах, где не было книг или книги были чем-то вроде интерьера. Странно, когда книги покупают по цвету или потому, что их «выбросили», но при этом они даже ни разу не были прочитаны.
Я начала читать Лере, как только ушла в декретный отпуск, брала сказки и читала вслух, ведь доказано, что детки даже в животике слышат и различают голос мамы. Понятно, что это не полноценное чтение, но тембр голоса, мелодичность все это очень хорошо способствует развитию ребенка, поэтому лучше читать что-то в стихах. И знаете, потом, когда Лера родилась, она любила именно то, что я читала и пела и всегда затихала и слушала с интересом 
Затем, от года до лет 3-4-х, я читала ей очень много, в машине мы слушали детские аудиосказки. Потом мы начали учиться читать и уже годам к 5-ти Лера могла сама читать что-то простое.
Конечно же, сейчас я пытаюсь ей что-то советовать, мне хочется чтоб она читала, что-то из классики, но столкнулась с тем, что не всегда мои рекомендации работают и надо все таки отпустить и не перегнуть палку. Мы с удовольствием ходим вместе в книжные магазины, выбираем книги, Лера до сих пор рада книжным подаркам, у нас даже был период, когда у деда мороза мы просили книги, а не игрушки 
Еще одним подтверждением, что я правильно действую, стали мысли Юлии Кузнецовой по поводу обязательной литературы на каникулах. Я раньше рьяно к этому относилась, чуть ли не заставляла все читать, но поняла, что это делает только хуже. Поэтому сейчас я не настаиваю. Тем более, для меня, например, школьная программа кажется совершенно не продуманной по возрасту. Вспоминая свои ощущения от книг, я понимаю, что я читала, но ничего не понимала, не проживала. Это касается по большей части старшей школы, но все ж…
Еще один прием, если вы видите, что ваш ребенок любит к примеру детективы(как Лера), а не сказки о принцессах, то не настаивайте, покупайте детективы  Не говорите, что это ерунда, чушь и так далее, просто дайте понять, спустя какое-то время, что есть еще и другие книги. Но обесценивать интересы ребенка ни в коем случае не стоит.
Библиотеки, не забывайте про них, сейчас в библиотеках очень много новых хороших книг. Еще у нас в городе, например, есть анти-кафе «Циферблат», в котором очень часто походят литературные вечера, мы часто ходим, берите своих детей на эти мероприятия, даже если они им еще не по возрасту. Ребенок должен видеть, что это часть взрослой жизни и это интересно. Мы в семье не смотрим телевизор, кроме программ про природу, животных, документальные фильмы и художественные, но не те, что идут в эфире, а те, что выбираем сами. К сожалению, телевидение сейчас, это не развитие человека, а «отупление», поэтому надо своим примером показывать как много вокруг интересного помимо ТВ и телефона.
Еще, как мне кажется, важно донести до ребенка, что прежде чем, посмотреть экранизацию, лучше прочесть книгу, чтоб составить свое собственное мнение, а потом уже смотреть кино или мультфильм.

Читайте детские книги, обсуждайте с ребенком сюжет, спрашивайте его мнение. Пусть он учится высказывать свое мнение и не боится делать это. Не надо говорить, ты не правильно понял, просто высказывайте свое мнение, а там уже ребенок будет делать выводы. Вы для него становитесь авторитетом, ему с вами становится интересно, проявляйте и вы интерес, разговаривайте и показывайте, что для вас это очень важно.
Ну и самое главное читайте сами, делитесь своими впечатлениями. Мы с Димой читаем разную литературу, но при этом мы все равно можем посоветовать что-то друг другу или обсудить и Лера слышит это и мне кажется, скоро сможет присоединиться к обсуждениям.
В общем, это мои рекомендации, наш опыт. Надеюсь, мои советы будут полезны.
И немного цитат из книги:
«Одна моя знакомая мудрая воспитательница детского сада вздыхала: «Все родители, забирая ребенка, спрашивают: «Что давали на обед?» И мало людей спрашивают: «А что вам сегодня читали после тихого часа?» А ведь и правда, если мы, родители, по дороге из сада или школы будем расспрашивать ребенка не о том, что он ел, а зачем, по его мнению, люди читают, мы удивимся, насколько глубже и интереснее станут наши отношения».
«Если в семье чтение – такой же естественный процесс, как приготовление обеда, то ребенок в любом случае станет проявлять к книге интерес. А вот если сами родители не начинают…»
«Чтение – не повинность, не обязанность. Это способ познать мир и себя в мире, а еще – укрепить детско-родительские отношения на всю жизнь. Так давайте читать и радоваться - вместе!»

"Больничная" книга должна быть скууучной, неинтересной, грустной... Но "Выдуманный жучок" Юлии Кузнецовой совсем другой! Он интересный, весёлый! Жалко, конечно Таши – она, можно считать, всю жизнь в больнице, но там такие истории происходят! Если бы она здоровая была, ей бы все завидовали – не с каждым такое случится!

Таша нашла в больнице нового друга – Жучка. Жучок с ней был везде – в палате, на операции. И всегда он мог подбодрить, утешить. Но даже с Жучком Таша натерпелась в больнице страху!

У Ани свой Жучок. У каждого – свой.
"И страх тоже", - решаю я и глажу мамино плечо под жёстким серым одеялом.

Мне понравился случай с мальчиком Стёпой, который всё время жаловался и плакал. Таша и её подруга Аня сделали его тайным агентом. Аня связала куклу "вуду", похожую на злую медсестру Лиду. Ночью подруги подложили куклу на банкетку, на которой должна была спать (правда, не спала) Лида. Они уверили Стёпку, что Лида – колдунья. Стёпа должен был "обезвредить" Лиду во время операции. Но перед этим он должен был пройти "подготовку" – не плакать весь вечер. После задания Стёпка тоже не плакал. Наверно понял, что за "подготовка".

Книга мне очень понравилась! Такая весёлая! Всем советую, и взрослым, и детям! Вам понравится!

Чудесная книга по писательству. Для нон-фикшена очень яркая, с заметным авторским стилем, который делает текст каким-то прямо уютным, милым, близким. Сразу чувствуется: пишет настоящий писатель :)
Очень много вдохновляющих штучек, много идей, пусть объем и довольно-таки небольшой - книга читается за пару присестов. Отдельное спасибо за чудесное издание - белые страницы, сине-зеленые вставки с цитатами и выделения в тексте. Просто приятно держать в руках.