Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Цитаты из Продолжаем общаться с ребенком. Так?

Слушать
Читайте в приложениях:
3429 уже добавило
Оценка читателей
4.32
  • По популярности
  • По новизне
  • Не приученный к порядку и правилам, ребенок оказывается во власти минутных желаний, неуправляемых эмоций, случайных влияний. Мы говорим, что он разболтан, не организован, не воспитан. Во многих ситуациях он оказывается без ориентиров, не знает, как себя вести, как организовать свои дела и время. Правила дают ребенку ощущение не только порядка, но и уверенности в жизни.
    2 В мои цитаты Удалить из цитат
  • Отмените власть.
    Дайте ребенку быть самим собой.
    Не подталкивайте его все время.
    Не учите его. Не читайте ему нотаций.
    Не пытайтесь его превозносить.
    Не заставляйте его делать что бы то ни было.
    2 В мои цитаты Удалить из цитат
  • – Нельзя пропускать или надолго откладывать наказание. Оно должно следовать сразу за нарушением правила, за грубым или невежливым поведением. При этом не имеет значения возраст ребенка: чем раньше в своей жизни он встретится с безусловностью правила, тем лучше.
    1 В мои цитаты Удалить из цитат
  • – Нельзя делать наказание чрезмерным. Оно – сигнал о важности правила, а не «акт возмездия». Поэтому классические «стояния в углу» или «сидения в дедушкином кресле» вполне подходят.
    1 В мои цитаты Удалить из цитат
  • Организованность ребенка зависит от порядка вокруг него. Необходимо, чтобы вещи, посуда, игрушки имели свои места и возвращались на место. Чтобы ребенок, как и остальные члены семьи, спал в своей кровати, по возможности сидел за столом на своем месте, ел из своей тарелки. Хорошо, когда в семье соблюдаются некоторые постоянные «ритуалы» – укладывания спать, прогулок, приема гостей.
    Невозможно перечислить все то, к чему приходится приучать ребенка. Важно, чтобы то, что вы от него ждете, регулярно вами отслеживалось, внимательно и настойчиво. Ведь постоянные нарушения и отклонения могут тоже закрепляться и грозить стать «правилами».
    1 В мои цитаты Удалить из цитат
  • тие его личности.
     – Важно помнить, что смысл наказания – сообщить серьезность и непререкаемость установленных правил. Поэтому надо реагировать на их нарушение, по возможности не пропуская.
     – Нужно объяснить ребенку (по возможности кратко) смысл недовольства взрослого и сказать, что конкретно от него ждут.
     – Наказание нужно назначать в относительно спокойном доброжелательном тоне.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • вым поведением. При этом не имеет значения возраст ребенка: чем раньше в своей жизни он встретится с безусловностью правила, тем лучше.
     – Нельзя делать наказание чрезмерным. Оно – сигнал о важности правила, а не «акт возмездия». Поэтому классические «стояния в углу» или «сидения в дедушкином кресле» вполне подходят.
     – Нельзя наказанием унижать ребенка. Это значит, что наказание не должно сопровождаться грубым тоном, недоброжелательной критикой или обзыванием.
     – Совершенно недопустимы физические наказания. Они не только унижают, но и ожесточают ребенка. Они ничего не прививают, а, напротив, разрушают отношения с ребенком и тормозят разви
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • – Нельзя пропускать или надолго откладывать наказание. Оно должно следовать сразу за нарушением правила, за грубым или невежли
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Исключительно важно следить за доброжелательным тоном общения, особенно если приучение идет трудно.
     – Полезно помнить правило: «На ошибках учатся». Не следует «стелить соломку» везде, где ребенок может «упасть». Важно оставлять ему возможность встретиться с неприятными после
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Приучение надо начинать по возможности рано и делать это систематически. Важно помнить о естественных законах организма: любое действие при раннем начале и повторении превращается в привычку.
     – Вначале следует помогать ребенку в сложных для него задачах (напоминать, подстраховывать, делать вместе), затем постепенно отпускать его на самостоятельность. В «переходный период» стоит помнить о внешних средствах.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • – Наказание нужно назначать в относительно спокойном доброжелательном тоне.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • – Нельзя допускать накопления отрицательных эмоций вокруг занятия, к которому мы хотим приобщить ребенка.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • – При воспитании ребенка необходимо следить за успешным удовлетворением его потребностей и мотивов.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • . С тех пор я и исповедую принцип: вопросы
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Итак, принуждение душит истинный интерес ребенка к учебе, лишает его «радости поиска и познания». В результате он оказывается не подготовленным к выбору своего пути, своего главного дела жизни.
    В мои цитаты Удалить из цитат