«Чудеса активного слушания» читать онлайн книгу📙 автора Юлии Гиппенрейтер на MyBook.ru
image
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Недоступна

Премиум

4.37 
(57 оценок)

Чудеса активного слушания

49 печатных страниц

2014 год

16+

Эта книга недоступна.

 Узнать, почему
О книге

Активное слушание – уникальная техника общения, введенная в нашу культуру знаменитым психологом Юлией Борисовной Гиппенрейтер. Активное слушание необходимо всем, оно позволяет наладить настоящий, глубокий контакт родителей с детьми и взрослых друг с другом, снять возникающие конфликты и создать теплую атмосферу взаимного приятия.

В этом выпуске читатели найдут пошаговое руководство к овладению искусством активного слушания, ответы на наиболее часто возникающие вопросы и множество примеров из жизни, в которых проявляется «магия» этого психологического метода.

читайте онлайн полную версию книги «Чудеса активного слушания» автора Юлия Гиппенрейтер на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Чудеса активного слушания» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2014

Год издания: 

2014

ISBN (EAN): 

9785170810147

Объем: 

88409

Правообладатель
2 книги

Поделиться

sergeybp

Оценил книгу

Данная книга - дополненное и переработанное объединение двух книг «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Как и большинство других работ Гиппенрейтер - обязательна для прочтения (особенно молодыми) родителями.

Очень краткий конспект:

Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.

При этом: 1) обязательно оставить другие дела, полный эмоциональный и зрительный контакт. 2) Не задавать вопросы. 3) После каждой собственной реплики держать паузу. 4) В своих репликах иногда полезно повторить, как вы поняли, что случилось, а потом обозначить его чувства.

Также:
* Более всего АС уместно, когда у ребенка есть эмоциональная проблема (а вы при этом сохраняете спокойствие).
* Надо, чтобы большая часть разговора принадлежала собеседнику - из "говорящего и воспитывающего" родитель перевращается в "слушающегои понимающего".
* Очень помогает фраза "и ты очень хочешь, чтобы ..."
* Когда с человеком случается беда, он чувствует себя униженным, и очень нуждается в подкреплении самооценки.

Поделиться

Заметим, что мать начала хорошо, и получила первое «да» сына (признак начавшегося контакта). Но затем мать сделала, на первый взгляд, незначительную ошибку: во второй фразе сказала «очень расстроен». Это «очень» могло прозвучать не как сочувствие, а как (невольное) усиление мрачного настроения сына. Итак, При активном слушании необходимо следить за тем, чтобы ваши слова не усиливали негативное чувство или трудность ребенка.
26 ноября 2018

Поделиться

Лучше всего просто выразить ему ваше чувство. Используйте местоимения «я», «мне» вместо «ты»: ДОЧЬ: Мама, я сегодня по русскому получила сразу две «пятерки»! МАМА: Я очень рада! (Вместо «Какая ты у меня молодец!») СЫН: Ведь правда, я плохо выступил? ПАПА: Мне так не показалось. Наоборот, мне понравилось (то-то и то-то). (Вместо: «Ну что ты, ты выступил, как всегда, блестяще!»)
26 ноября 2018

Поделиться

Похвала. После всего сказанного, наверное, неожиданно и странно прозвучит рекомендация не хвалить ребенка. Чтобы разобраться в кажущемся противоречии, нужно понять тонкое, но важное различие между похвалой и поощрением или похвалой и одобрением. В похвале есть всегда элемент оценки: «Молодец, ну ты просто гений!», «Ты у нас самая красивая (способная, умная)!», «Ты такой храбрый, тебе все нипочем». Чем плоха похвала-оценка? Во-первых, когда родитель часто хвалит, ребенок скоро начинает понимать: где похвала, там и выговор. Хваля в одних случаях, его осудят в других. Во-вторых, ребенок может стать зависимым от похвалы: ждать, искать ее. («А почему ты меня сегодня не похвалила?»). Наконец, он может заподозрить, что вы неискренни, то есть хвалите его из каких-то своих соображений.
26 ноября 2018

Поделиться

Еще 74 цитаты

Автор книги