Так, из исторического исследования родился наш лагерь про шпионов времён Холодной войны, действующих во Владивостоке по свежим следам событий Второй мировой. Пройдя школу контрразведчиков, мы с ребятами раскрывали шпионов Японии и США и даже разыграли свою версию Карибского кризиса, не дав «противнику» помешать нашей миссии на Кубе.

Следующий лагерь летом 2024 года был посвящён Драконам. Это уже был сказочный лагерь, к планированию которого приложили руку и дети, которые к тому моменту прочитали всего «Гарри Поттера», входили в подростковый период и обожали фэнтези. В том году мы пришли к более психологическому формату. Мы впервые проектировали лагерь, в большей степени следуя за потребностью каждого ребенка побыть собой, проявить свою фантазию, заявить о себе, и посмотреть, как мы коммуницируем на языке творчества. Гораздо меньше старались встраивать обучающие моменты, не отталкиваясь от исторических, научных фактов или культурных особенностей, которые мы, взрослые, хотели передать детям.

Каждая семья стала кланом драконов со своей историей, суперпособностями и целями. Это не только объединяло семьи, но и давало детям возможность самораскрытия. Дети и взрослые изготавливали в первый день костюмы согласно своему замыслу, рисовали символику. Все подготовили театрализованные сценки, которые раскрывали суть каждого драконьего клана.

На второй день лагеря семьи презентовали себя другим. Посмотрели на себя, порефлексировали, описали увиденное, сравнили с другими. Это тоже важные этапы подросткового становления.

«Мафию», в которую мы играли в самодельных масках драконов, дети вспоминают до сих пор. А один из дней был полностью посвящен легендарной настольной ролевой игре Dungeons&Dragons, что в переводе означает «Подземелья и драконы» – это было полное погружение в фэнтезийный мир.

Лагерь 2025 года – «Мультивселенная Лимана». Мы проводили его на базе «Тавричанский лиман». Это были пять тематических приключений в одном лагере. Наши дети уже такие взрослые, мы хотели, чтобы для каждого из них нашлось то, что ему точно будет интересно в плане самореализации. Один уже умеет сочинять стихи, другой грезит монастырями, третий артист. И мы выбрали воплотить такое разнообразие вселенных, которое охватит все их интересы и покажет таланты. Поэтому идея лагеря родилась именно такая. Мы создали вселенные греческих богов, мир Головоломки, пост апокалипсис, вселенную Света и Средиземье. Во вступлении ядро нашего мира было разломлено злыми силами в плащах, а его осколки заброшены в разные параллельные вселенные, чтобы никто никогда их не нашел. Наши герои должны были прыгнуть в неизвестный мир и оказаться неизвестно кем, чтобы добыть эти части и вернуть ядро на место. Суть идеи была в том, чтоб переходить из одной вселенной в другую и отыгрывать там ту роль, в которой ты «родился» ради общей цели – вернуть нашему миру целостность. И им это удалось.

Что ждет нас впереди, я не знаю. Есть ощущение, что эта глава с самодельными лагерями подошла к концу. Возможно, наш девятый лагерь был последним, ведь за эти годы дети выросли из наших историй. Старшие участники – и вовсе подростки, некоторые сдавали ОГЭ в этом году. Их горизонты расширились, и, возможно, им нужны уже другие приключения. А может быть, это просто пауза, вдох перед новым витком. Скорее всего, сама жизнь, новые встречи и вызовы обязательно подскажут, чем еще мне можно заняться, даже если лагерей больше не будет.

Люди

Где найти людей, с которыми можно разделить эту авантюру? Думаю, что вы согласитесь с тем, что без людей лагерь не имеет смысла, не интересно делать его только для своих детей.

Признаюсь честно, мой главный мотив, лежащий в основе создания лагерей, прост и сложен одновременно. Я из тех, кто с удовольствием рисует в голове воздушные замки. Мне интересно придумывать, фантазировать, выстраивать целые миры, а затем воплощать их в реальности. Делать это не просто для себя, а чтобы поделиться этими задумками и вместе смотреть, чувствовать – какая мощь! Какая красота! Показать, что я могу и умею создавать нечто масштабное и значимое – это само по себе очень приятное ощущение. В этом мой интерес.

Проблема в том, что придумать всегда легче, чем выполнить. Вот тут-то и требуются люди, готовые идти во все тяжкие. Те, кто не испугается трудностей, кто готов вкладывать время, чтобы эти воздушные замки из фантазии стали ощутимыми, живыми приключениями для детей.

Когда речь заходит о поиске тех самых людей, с которыми можно разделить эту непростую, но увлекательную работу, я ориентируюсь на подход к воспитанию детей и ценностные качества этих родителей. Не на состав семьи, не на особенности характера, не на увлечения.

Мне необходимо, чтобы рядом были те, кто разделяет ценности гуманного воспитания. Когда я вижу, что взрослые относятся к детям с искренней заботой и вниманием, я понимаю, что мы говорим на одном языке. Это то, что я ценю выше всего, то, что является залогом психологической безопасности для моих детей и для всех детей в лагере. Если вам так же важно это, как и мне, а я, напомню, начинала, когда дети были еще ручными, то обращайте на это внимание. С этими людьми каждый родитель может по-настоящему расслабиться, зная, что его ребенок находится в добром и принимающем пространстве, а дети будут согласны «слезть с рук» и контактировать.

Важно также, чтобы это были люди, о жизненных принципах которых вы уже знаете, с которыми раньше общались, понимая особенности их восприятия, уровень энергии и активности, их стиль поведения с детьми. Главное, чтобы они были сфокусированы на своих детях, готовы заниматься с ними. Именно с такими людьми легче всего работать над созданием лагеря. Эти родители не ленятся, не отсиживаются в стороне, потому что делают лагерь в первую очередь для своей семьи. Это рождает естественную вовлеченность. Они готовы вкладывать силы в общее дело, точно понимая, что они отдают команде, и что получают взамен: это и повышенное внимание к их детям, обучение их чему-либо, эмоциональная поддержка, получение детьми нового опыта.

Привлечение друзей кажется самым очевидным путем, но он таит в себе определенные сложности. Близкие отношения порой размывают границы между личным и рабочим, что может приводить к неосознанным ожиданиям или обидам. Иногда бывает сложно разграничить роли: где ты друг, который должен понять и простить, а где ты соорганизатор, которому важен результат. Также и с другой стороны, когда вас воспринимают прежде всего как подругу, возникает долженствование, что вы будете прислушиваться к мнению в ущерб общей цели. А так дело не построишь. В работе над лагерем общая цель должна быть в приоритете, и это может стать испытанием для дружеских отношений. Поэтому порой бывает непросто организовывать лагерь с близкими друзьями. Однако, если все проходит успешно и в итоге вы достигаете цели, это, наоборот, очень заряжает дружбу, делает её крепче и поддерживает. Так что в конечном итоге, это может быть очень ценным опытом.

Другой путь – приглашать новых, незнакомых людей – также имеет свои особенности. Возможно, это прозвучит категорично, но для себя я вывела еще одно правило, я не зову в лагерь незнакомых людей. Всегда есть такой соблазн, особенно когда хочется реализовать глобальные планы, привлечь больше рук со стороны, создать массовку. Но я быстро поняла, что это себе дороже. Наш лагерь – это не услуга, которую можно купить. А чужаки обычно знают только такой формат, когда им оказывают услугу, а они принимают или отвергают предложения. Так они себя и ведут во время всех обсуждений. Никому не понравится такой взгляд на вещи. Ведь лагерь – это пространство совместного творчества, где каждый вносит свой вклад.

Другой тонкий момент, как всегда, в отношениях. Наши дети привыкли к определенному кругу взрослых. Они знают, от кого чего ожидать, и чувствуют себя довольно свободно. Мы, родители, в свою очередь, не знаем, как новый человек будет общаться с детьми, есть ли у него опыт, как он отреагирует на сложную нестандартную ситуацию. Но что еще важнее – он не знает наших детей. Он может по незнанию обидеть кого-то, неверно истолковать поведение застенчивого ребенка или слишком резко отреагировать на шалость активного.

Этот путь не мой еще и потому, что тут присутствует моя собственная забота о себе. Так как я не получаю зарплату за свою работу, то я упрощаю себе максимально моменты планирования, как могу. У нас сложились свои правила и привычные рутины лагеря, которые всем понятны и уже опробованы. Новый человек, не зная этого контекста, может невольно начать ломать то, что и так работает. Ему придется все объяснять, с ним нужно будет спорить, доказывать, почему мы делаем именно так, а не иначе. Мне проще не брать тех, с кем у меня нет доверительных отношений, кто будет настороженно взвешивать каждое предложение, и в итоге будет саботировать подготовку.

Но с чего-то же нужно начинать, и, возможно, этап знакомства с людьми – это будет первый и обязательный пункт программы для тех из вас, кто еще никогда не организовывал социально-значимые мероприятия в своем городе. Это не плохо. Просто будьте готовы все вместе начать сначала и отстроить свои рутины, и разработать свой подход к реализации лагеря своими руками.

Так уж получилось, что моя деятельность по организации детско-родительских групп познакомила меня со множеством семей, стремящихся воспитывать своих детей осознанно. Я знакома с теми родителями, которые задают вопросы о детской психологии и благоприятной среде для развития. Мне было кому предлагать подключиться. Среди тех, кто проявлял инициативу, желание общаться и интерес к совместной деятельности, я чаще всего находила и тех, кто с энтузиазмом поддерживал идею лагеря как приключения в своей жизни.

Люди уже знали меня, доверяли мне, представляли, чего ожидать, как будет проходить время их детей. Состав участников разных лагерей всегда вариативен, но обычно все друг друга знают до лагеря. Семьи участников у нас очень разные, с отличающимися взглядами или ритмами, поэтому, чем больше люди были знакомы и чаще общались, тем легче было создавать каркас, выверять сюжеты, протягивать одну событийную линию, объединяя разные дни лагеря, и успешно сотрудничать ведущим каждого дня.