Глава 1 Фундамент. Подготовка к лагерю

Идея

Если вы решили создать этим летом свой лагерь и несколько дней провести в веселой тусовке, то вам понадобится выбрать направление. О чем будет ваш лагерь? Какая основная тема будет у этого лагеря?

Кажется, что для большого проекта нужна и большая, гениальная задумка. Что нужно сесть за стол и придумать нечто невероятное, чего еще никто не делал. Позвольте мне вас успокоить, это совсем не так.

Поверьте, великие идеи редко приходят в виде озарения с небес. Чаще всего они скромно лежат в нашей собственной «кладовке сознания», среди обрывков знаний, прочитанных когда-то книг, просмотренных фильмов, детских увлечений, недавних разговоров или даже профессиональных интересов. У кого-то там пылится любовь к средневековым замкам, у другого – познания в ботанике, у третьего – умение вязать морские узлы. Идея для лагеря – это не то, что нужно изобретать с нуля. Это сокровище, которое нужно просто найти в своем собственном багаже.

Не стесняйтесь своей базы, какой бы она ни была. Ваша сила именно в том, что вы уже знаете и любите. Именно этот глубокий, личный интерес является тем самым топливом, которое не позволит погаснуть вашему энтузиазму и остановиться на полпути. Начальная мысль может быть совершенно случайной и хаотичной. Одно слово, образ, воспоминание. Это не беда. Это всего лишь зацепка, первая ниточка, потянув за которую, вы неизбежно начнете разматывать целый, богатый идеями клубок.

Самое интересное начинается дальше. Когда вы приносите эту свою случайную ниточку в круг единомышленников, происходит магия. Один говорит: «О, индейцы! А я знаю, как сделать лук и стрелы». Другая добавляет: «А моя бабушка учила меня красить ткани крапивой, я вам покажу, могу научить детей. А еще же индейцы выращивали кукурузу». Третья вспоминает, что недалеко есть живописный овраг, похожий на каньон. И вот ваша хаотичная идея начинает обрастать деталями, наполняться общей энергией. Она проходит через фильтр ваших общих возможностей, интересов и условий. Именно так из любой, даже самой простой задумки, рождается уникальный сценарий, подходящий именно вам, вашим детям и вашему месту.

Если посмотреть на историю наших девяти лагерей, вы увидите, как этот принцип работает каждый раз.

Идеи для наших лагерей часто рождались очень спонтанно, из общей волны настроения или разговоров. Например, когда мы готовились к первому лагерю, на дворе было лето. Тема Индейцев как-то всплыла сама собой – кто-то обронил про типи, которое можно было бы построить своими силами, мы прикинули, что понадобятся длинные шесты, но мы и не подозревали, какие на самом деле огромные они должны быть. Перерубали палки в лесу два раза, не получая нужного размера. У одной мамы на антресолях была коричневая ткань, которую я забрала домой. Я разложила эту ткань и красный кусочек ткани на газоне прямо у себя в саду и отмеряла и сшивала кусочки прямо там на месте. Я шила накидку на типи и показывала всем в чате, что получается.

И это сразу вызвало ажиотаж у участниц и запустило поток идей. Эта тема была идеальна для того момента. Она не требовала сложных знаний, но открывала безграничный простор для творчества, которое по силам и близко каждому ребенку. Мы обсуждали, как легко было бы сделать костюмы, одна мама умела шить сумочки из кожи. Так и началась наша индейская история. Мы впервые тогда использовали аквагрим, делали серьги из фетра, головные уборы из цветной бумаги, картона и настоящих перьев. Все это мы создавали и использовали с таким азартом, что лагерь превратился в настоящий карнавал, праздник совместного творчества.

Второй лагерь мы делали уже по схожей схеме. Выбрали исторический период и цивилизацию с богатой историей, которую дети изучают в школе и которую легко визуализировать. Так появился наш Египетский лагерь. Мы не углублялись в скучное изучение исторических дат, а искали такие детали, которые позволили бы создать полное погружение. Увидеть, как египтяне выглядели, где жили, что строили, какую одежду и волосы носили, что выращивали, какие боги были, как их образы можно вплести в наши приключения. Мы строили прямо на улице пирамиды из огромных картонных коробок, которые остались у меня с переезда. А гонки мумий, замотанных в туалетную бумагу, до сих пор вызывают смех. Это был прекрасный способ понять, что история может быть не только познавательной, но и очень веселой.

Осенью 2019 года мы шагнули на новую территорию и задумали Театральный лагерь. У нас было много детей самых разных возрастов, и мы решили взяться за «Кошкин дом». Это произведение оказалось настоящей находкой, ведь оно давало роли как для трехлетних малышей, так и для ребят постарше, шести-семи лет. Мы видели цель в игре на настоящей сцене и со зрителями, поэтому весь лагерь посвятили подготовке к премьере. Большой своей компанией мы поехали в арт-парк «Штыковские пруды», сняли там наш любимый огромный домик №9 и жили все вместе одной театральной труппой. В первый день мы вышли к мангальной зоне с большим столом и беседкой, разложились там. Вооружившись картоном, цветным скотчем и красками, создали декорации прямо вместе с детьми. Неподалёку была красивая деревянная сцена под куполом, принадлежащая парку, – на ней мы и поставили нашу пьесу на следующий день. А ночью, когда дети уснули, взрослые сами загорелись идеей постановки. Мы решили устроить сюрприз и показать им постановку «Груффало».

Распределив роли, мы до поздней ночи мастерили костюмы из всего, что было под рукой. Утром следующего дня мы собрали ничего не подозревающих детей в лесной беседке и показали наш спонтанный секретный спектакль. Они были в полном восторге.

Зимой того же 2019 года идея для Пиратского лагеря родилась, можно сказать, сама собой, продиктованная только локацией. Это был уже второй наш лагерь за год, и стал он возможен благодаря тому, что мы проводили зиму в Таиланде. Наша семья жила тогда в кондоминиуме в Паттайе, это место было похоже на готовую декорацию: бассейны, пальмы, пиратские корабли с горками, каменные истуканы с острова Пасхи, гигантские черепахи и баобабы.

Участники лагеря приехали к нам специально под это приключение, было, по-моему, 12 семей. Затем через неделю некоторые уехали, а кто-то остался жить там же всю зиму с нами. Нам оставалось лишь наполнить готовую форму нашей локации содержанием, а именно, поиском сокровищ, морскими сражениями, сбором жемчуга. Треуголка капитана передавалась каждый день новому ведущему нашего семейного лагеря, и он продолжал дело предыдущего капитана как ни в чем не бывало.

Лагерь «100 историй» летом в 2020 году мы проводили небольшим коллективом, живя в палатках в кемпинге. Этот формат был кардинально иным. Мы отошли от единой большой темы для лагеря и от идеи преемственности сюжета. Идея была в другом, каждый взрослый становился хранителем нескольких историй, игр или мастер-классов, подготовленных заранее. Так мы создали себе возможность для творчества и вариативности, у нас не было никакого тайминга и очередности ведущих, а программа лагеря складывалась из множества маленьких событий. Каждый мог предложить свое занятие в любой подходящий момент, когда чувствовал, что для этого есть настроение и отклик. В итоге получился очень тихий и спокойный лагерь, в котором было много воздуха, свободы и спонтанности. Каждому нашлось то, что именно его заинтересовало. Я тогда увлеклась рассказами о разных ученых из книг Ника Горькавого, и поделилась многими интересными научными фактами, задействуя театр бумажных фигурок, когда стемнело.

В 2022 году на базе отдыха в Анисимовке, в самой настоящей тайге у подножия горы и ледяных ручьев, у нас родился Китайский лагерь. Мы снова собрались кругом желающих, обсудили и поняли, что у нас накоплен достаточный багаж знаний и идей, чтобы взяться за такую сложную и зрелищную тему. Самая главная моя задумка состояла в том, чтобы сделать огромного китайского дракона, с которым можно было бы танцевать всей толпой. Но такой мощный символ требовал контекста, погружения детей в культуру и историю этой страны. Было выбрано время, от начала правления первого императора Китая, когда люди уже знали принципы конфуцианства. Мы старались показать, как китайцы жили, во что одевались, какие ценности формировали их быт, как они сражались и какими ремеслами владели.

Мы разыграли свой сценарий исцеления сына императора от отравления. В эту историю мы вплели интересные занятия и сценки, растянув приключение на несколько дней. Мы воплотили легендарное спасение Ли Шиминя монахами Шаолиня. Неожиданно для самих себя, роли китайских императора и охранников взяли на себя и блестяще отыграли папы, которые приехали в тот лагерь. И в конце были танцы дракона!

Лагерь шпионов в 2023 году вырос из моего увлечения историей. Я по-новому взглянула на события Второй мировой войны, а точнее – на её восточный фронт, и была поражена, какую огромную роль азиатская политика и события здесь на востоке сыграли в окончательной победе. Стало очевидно, почему Вторая мировая война закончилась именно 2 сентября 1945 года, а не 9 мая.

Сколько всего тут происходило! Дальневосточный и Забайкальский фронты существовали с конца 1941 года. После капитуляции нацистской Германии Япония упорно продолжала войну против государств антигитлеровской коалиции и Китая.  В то время Корея принадлежала Японии, а в Манчжурии японцы учредили марионеточное правительство. Обо всем этом хотелось говорить. Мы поделились с детьми подвигами красноармейцев под командованием маршала Василевского во время Маньчжурской операции.

Многое было сделано за счет разведки и контрразведки, выстроенных за прошедшие 20 лет с большим трудом, мы нашли и изучили такие интересные книги об этом. По всему выходило, что эту тему стоит начать изучать аж с Меморандума Танаки и оккупации Дальнего Востока Японией и США. Это база. Как было не поиграть во все это?

Я стала читать про местных героев, например, про Рихарда Зорге, чей бюст стоит во Владивостоке напротив краевой библиотеки, и про Крыгина с его «Черной переправой» – его именем названа улица неподалеку. А потом поделилась этим со своей группой. Они заразились идеей и добавили свои детали.