Мальчики с бантиками

Рааавняйсь! Налевооо! Шагом марш!
Запевай!!!
"Кто увидит дым голубоватый,
поднимающийся над водой,
тот пойдет дорогою проклятой —
звонкою дорогою морской…"
Про проклятую… это скорей о будущем. А пока разумней начать с тех, кому показали дым голубоватый, точнее, кто сам захотел им очаровываться.
В общем, попала я в школу юнг, добровольно, надо отметить. Только так туда все и попали. Очень по-советски, как учили – с голыми руками мальчишки жаждали ринуться в бой, но им не дали. Нет, не из-за голых рук, скорей из-за пустой головы. Отобрав не самых худых после голода и не самых безнадежных, погрузили и отвезли на Соловки в бывшую тюрягу. Можно было предположить – срок мотать, но было бы слишком просто и гуманно.
Со-ло-вки – и холодные солёный ветер пронизывает до самой души, сурово предупреждая. А мальчишки такие восторженные, такие светлые и идейные альтруисты. Мечты о плаваньях, романтика и ветер в голове.

Это потом их жизнь раскидает, разобьет волной как щепки, в разные стороны, даст шанс стать полезными, проявит мужество, выносливость, будничный, для того времени, героизм. Это потом мы узнаем их судьбы, не обходя горести и трагедии. Война не щадит не молодых, не старых…
Ать-два, ать-два!

Мы на Соловецких островах строим казармы - настоящий лесоповал, адова работенка.
Но красота кругом сумасшедшая, с поклоном до земли воспетая рассказчиком, с углубление до «истоков и корней». Природный музей-заповедник, мужской монастырь, Секирная гора с маяком, озера, олени, ондатры, белки, тетерева…
– Ать-два, ать-два… Нож-ку! Не стесняйся поднять повыше!

Не минуты покоя. Трудись в поте лица. Учись, не выпуская книги.
За минимальный срок необходимо сделать из разболтанного молодняка сильных, крепких и умелых и мозги на место поставить.
Погружаемся в тяжелую работу, выныриваем и упорно учимся всему подряд. А поскольку книга автобиографичная, то ныряние в предметную терминологию глубинное.
«морпрактика, сигнальное дело, устройство корабля, навигация и штурманское дело, карты и лоции, рули и поворотливость корабля, метеорология, вождение шлюпки, мореходные приборы и электронавигационные инструменты, – как много предстоит знать!»
Еще же про фашистов надо помнить, держать ухо востро, быть начеку.
Нелегко стоять «собаку» с дырявой винтовкой, лесной пожарища тушить мокрыми майками.
Не веришь?!
Да у нас чуть весь отряд не полег от диверсии, а сколько ондатр погубили…
– Рука до бляхи! После чего отводится назад под сорок пять градусов. Ать-два, ать-два!

Им пришлось так скоро повзрослеть, наладить внутреннюю навигационную систему научиться выбирать самостоятельно самый правильный путь из точки А к точке Б, настроив гироскоп, выбирать в жизни истинный курс. В пути подстерегает множество опасностей - течения, ураганы, мели, айсберги, рифы и корабли противника.
А ребята молодцы, резво и целенаправленно каждый пришел куда стремился.
Скучать они мне не давали – то веселили, то обучали, то заставили изрядно поволноваться.
Жаль, так скоро пришлось расставаться.

"– Р-разойдись! – последовала команда, и все разбежались."

1 фото - Саша Ковалёв в 1942 году поступил в школу юнг Северного Флота на Соловецких островах
2 фото -14-летний будущий писатель Валентин Пикуль
Школа юнг, 1943 г. Соловецкие острова, Белое море, Северный флот - кинохроника

ФМ-2013 (10/15)

(Я уже недели две назад писала свой отзыв, сразу по прочтении книги, но всё рухнуло и не сохранилось - так жаль.... Там были свежие эмоции).

Эту книгу я планировала прочитать уже давным-давно. Более того: я ее уже многим советовала, и многие по моей наводке ее читали и отзывались с большой признательностью за хороший совет.
А вот у самой у меня руки никак не доходили.
Вот и помог мне в этом Книжный флэшмоб и в частности - прекрасные советчики.

Великая Отечественная - тема, на которую мною с раннего детства было прочитано очень много и о которой я не перестаю узнавать что-то новое. Вот в данном случае - мне открылись новые страницы войны, связанные с соловецкой Школой юнг.

Год назад мы были на Соловках - впечатления сильнейшие! И экскурсоводы не раз мельком затрагивали вопрос о школе юнг, о том, что всем в те времена было понятно: готовили там, так сказать, "смертников". Слишком низкой была вероятность выжить этим мальчишкам, отправлявшимся на военные корабли, да статистика и показывает: каждый четвертый юнга погиб. Всего прошли обучение в Школе более 4-х тысяч мальчишек (причем многим из них не было и 15 лет!) - вот и считайте.
Но кто-то выжил. У нас в Петрозаводске есть ветеран - бывший юнга. Теперь хочется пойти и расспросить его поподробней, да здоровье у него сейчас совсем слабое.
И Валентин Пикуль выжил. Именно он и скрывается под образом Саввы Огруцова, главного героя этой повести.

Хорошая книга. В меру реалистичная, в меру романтико-патриотичная. Отсутствие пафоса, подробное описание трудностей, испытаний и довольно самокритичное описание поступков ГГ и других мальчишек, делает книгу просто бесценной для воспитания нынешних ребят. Не зря вокруг меня есть десятки парней, у которых "Мальчики с бантиками" - любимая книга.

Есть сцены, которые можно обсуждать: например, история с вареньем. Разве не актуальная тема? Суть проста: одному из юнг присылают посылку с множеством банок варенья. И что бы вы думали? Он их сначала долго перекладывает, пересчитывает. Потом, у себя на верхнем ярусе кровати, периодически ест варенье. В одиночку, ага. И так не один день. Пока не происходит само ЧП: на построении этот типчик обращается с жалобой: "У меня украли банку варенья!". История проста как мир. И вот описание дальнейших событий является прекрасным материалом для обсуждений: кто прав, кто виноват? разные точки зрения у героев, разные точки зрения и у читателей.

...Мне очень жалко было всех героев. Жалко, в первую очередь, как матери. Такое раннее взросление! Столько страха, боли и недетских испытаний!
Радовало, что в книге не было излишнего слезовыжимания, с достоинством описывалось то, как формировались у ребят мужественность, наметки профессионализма, тяга к знаниям...

Я рада, что прочитала эту книгу. Продолжу советовать ее всем знакомым. И в первую очередь, посоветую сыну.

Пикуль - удивительный писатель. Каждое его произведение - это стрела в центре мишени, так замечательно метко он западает в сознание. Каждое произведение - это камень, брошенный в озеро, расплескивающий круги в месте падения, так его портреты, тончайшие и живые, близки и знакомы. Его книги - картинная галерея, с полотен которой сходят участники богатой истории огромной страны. И есть лишь одно произведение - о нем, о самом писателе, Валентине Саввиче Пикуле.

"Мальчики с бантиками" - это не роман и не повесть. Всего лишь несколько разговоров вслух, вздохов-воспоминаний, выраженных в виде интервью. Читая уже не первый раз, заметил, что проникаюсь симпатией к разным людям. В детстве радовался и по-доброму завидовал юнге Савке, блокадному мальчику, выжившему, выдержавшему, нашедшему свой "истинный меридиан", компасной стрелкой вцепившемуся в него и снова ушедшему на войну.
"...И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть, ни с пути свернуть..."

А потом искренне восхищался стойкости, мужеству фронтовика юнги Эс Огурцова, рулевого эскадренных миноносцев, упрямо смотрящему на "север", к победе, "ложки меда в бочке победы".

Теперь же с большим уважением читал про "настоящего человека" Савву Яковлевича, не позволившего себе ни на мгновение усомниться в правильности своего курса, в истинности жизненного меридиана, не давшего слабины маленькому волчку своего гирокомпаса.

Сквозь страницы книги явственно проступила жизнь большого писателя, "последнего поэта эсминцев, Валентина Саввича Пикуля, словно это я записал за ним, словно это я и есть тот самый начинающий писатель, что однажды переступил порог: "Мне нужен юнга Огурцов"...