«Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра» читать онлайн книгу📙 автора Татьяны Поляковой на MyBook.ru
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Татьяна Полякова
  4. «Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

0 
(0 оценок)

Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра

212 печатных страниц

2006 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Аренда книги
40 руб.

Доступ к этой книге на 14 дней

Чтобы читать онлайн 

или возьмите книгу 
в аренду

Оцените книгу
О книге

В монографии представлены материалы многолетнего научного исследования, нацеленного на определение педагогических условий в школьном театре, способствующих развитию гуманитарной культуры личности. В книге описан метод театральных проектов, который позволяет интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство, дана модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников.

Монография предназначена широкому кругу педагогов: учителям, руководителям школьных и детских театров, организаторам воспитательной работы школ и учреждений дополнительного образования, а также всем тем, кто заинтересован в развитии детского театрального творчества.

читайте онлайн полную версию книги «Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра» автора Татьяна Полякова на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2006

Год издания: 

2006

ISBN (EAN): 

5929201595

Дата поступления: 

30 июля 2019

Объем: 

381984

Правообладатель
247 книг

Поделиться

Ценностное восприятие мира в отличие от предметного – восприятие действительности, направленное на понимание скрытого внутреннего назначения объекта (раскрытие его роли для жизни человека как некоторой ценности), которое сопровождается проживанием отношений к этому объекту.
25 ноября 2020

Поделиться

Отношение в отличие от знания передать невозможно. Отношение формируется в процессе его проживания, т. е. в момент деятельной связи с объектом и включает интеллектуальный и эмоциональный аспекты.
25 ноября 2020

Поделиться

Важнейшая функция каждого компонента определяется, исходя из его роли в системе для ее целостного существования.
25 ноября 2020

Поделиться

Еще 1 цитата