ESET_NOD32

Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы

Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
5.0

Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей средних общеобразовательных школ.

Читать книгу «Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Лучшая цитата
Программа «Здоровое поколение» состоит из трех крупных блоков:
I блок – 1–3 (4) классы;
II блок – 5–9 классы;
III блок – 10–11 классы, где осваиваются курсы «Школа сознательного родительства» и «Просветитель».
Базовыми компонентами каждого урока всех трех блоков являются:
– работа по формированию и расширению сознания учащихся;
– выполнение физических упражнений, то есть «работа с телом»;
– организация общения детей, как основа развития их коммуникативных навыков, позволяющихся им эффективно общаться
Оглавление
  • Объяснительная записка
  • I блок 1–3 (4) классы
  • II блок: 5–9 классы
  • III блок: 10–11 классы
  • Содержание программы
  • I блок 1–3(4) классы. Общая тема «Я – наблюдатель»
  • Первый класс. Общая тема «Я смотрю на себя, Я слушаю себя!»
  • I четверть. Тема «Я – Человек»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Я и мое здоровье»
  • IV четверть. Тема «Я и мое здоровье» (продолжение темы)
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 1 класса (Ожидаемый результат на конец первого года обучения)
  • Второй класс. Общая тема «Я учусь являть себя этому миру»
  • I четверть. Тема «Я Человек, личность, индивидуальность»
  • II четверть. Тема «Я и Мир»
  • III четверть. Тема «Я учусь творить свое здоровье»
  • IV четверть. Тема «Я учусь творить свое здоровье» (продолжение темы)
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 2 класса (Ожидаемый результат на конец второго года обучения)
  • Третий класс. Общая тема «Я учусь воспринимать этот мир» и себя в этом мире»
  • I четверть. Тема «Я– человек, личность, частица природы и социума»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Я знаю, как идти по пути здоровья. Я учусь отслеживать свое здоровье»
  • IV четверть. Тема «Я знаю, как идти по пути здоровья. Я учусь отслеживать свое здоровье» (продолжение темы)
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 3 класса (Ожидаемый результат на конец третьего года обучения)
  • II блок 5–9 классы. Общая тема «Я среди людей, люди вокруг меня»
  • Пятый класс. Общая тема «Я вижу, слышу и чувствую другого»
  • I четверть. Тема «Я – человек, личность, индивидуальность»
  • II четверть. Тема «Я и мир. Я в мире объектов своего познания»
  • III четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках»
  • IV четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках» (продолжение темы)
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 5 класса (Ожидаемый результат на конец четвертого года обучения)
  • Шестой класс. Общая тема «Я принимаю и понимаю другого человека»
  • I четверть. Тема «Я – человек, личность, индивидуальность»
  • II четверть. Тема «Я и мир живого вокруг меня»
  • III и IV четверти. Тема «Я накапливаю свой опыт здоровьетворения»
  • Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся 6 класса (Ожидаемые результаты на конец пятого года обучения)
  • Седьмой класс. Общая тема «Я помогаю другому развиваться»
  • I четверть. Тема «Я человек развивающийся»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III и IV четверти. Тема «Мое здоровье в моих руках»
  • Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся 7 класса (Ожидаемые результаты на конец шестого года обучения)
  • Восьмой класс. Общая тема «Я учусь благодарить и прощать людей»
  • I четверть. Тема «Я – человек, личность, индивидуальность»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках»
  • IV четверть. Тема «Мое здоровье в моих руках»
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 8 класса (Ожидаемые результаты на конец седьмого года обучения)
  • Девятый класс. Общая тема «Моя жизнь – мой выбор»
  • I четверть. Тема «Я – человек осознающий»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Я творю свое здоровье»
  • IV четверть. Тема «Я творю свое здоровье как будущий родитель»
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 9 класса (Ожидаемый результат на конец восьмого года обучения)
  • III блок 10-11 классы. Общая тема «Я вступаю во взрослую жизнь»
  • Десятый класс. Общая тема «Школа сознательного родительства»
  • I четверть. Тема «Я – человек взрослеющий»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Здоровье семьи и здоровая семья»
  • IV четверть. Тема «Здоровье семьи и здоровая семья» (продолжение темы)
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 10 класса (Ожидаемые результаты на конец девятого года обучения)
  • Одиннадцатый класс. Общая тема «Школа сознательного родительства»
  • I четверть. Тема «Я – Человек»
  • II четверть. Тема «Я и мир»
  • III четверть. Тема «Мое здоровье и здоровье моих будущих детей»
  • IV четверть. Тема «Подведем итог!»
  • Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 11 класса (Ожидаемые результаты на конец десятого горда обучения)
  • Рекомендуемая литература