Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Педагогическая психология: задачник

Педагогическая психология: задачник
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта направления подготовки бакалавриата 050400.62 – Психолого-педагогическое образование по дисциплине «Педагогическая психология». Для студентов факультета педагогики и психологии.

Оглавление
  • Введение
  • 1. Педагогическая психология как наука
  • 1.1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии. Характеристика методов педагогической психологии. Основные этапы в становлении и развитии педагогической психологии
  • 1.2. Сущность понятий: научение, обучение, учение, учебная деятельность. Структура учения и учебной деятельности. Мотивация учения
  • 1.3. Взаимоотношение обучения и развития как базисная проблема педагогической психологии. Концепция зоны ближайшего развития Л. С. Выготского. Процесс обучения и его специфические особенности. Виды обучения
  • 1.4. Психологическая сущность программированного обучения. Общие признаки и организация программированного обучения. Преимущества и недостатки компьютеризации образования
  • 1.5. Гипотеза П. Я. Гальперина о поэтапном формировании умственных действий. Этапы формирования умственных действий
  • 1.6. Психологическая сущность и организация проблемного обучения. Способы создания и использования проблемных ситуаций в процессе обучения
  • 1.7. Общая характеристика развивающего обучения. Сущность развивающего обучения по системе Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
  • 1.8. Система развивающего обучения по системе Л. В. Занкова
  • 1.9. Понятие воспитания. Виды воспитания. Принципы и методы воспитания. Методы и приемы самовоспитания
  • 1.10. Психология личности учителя. Специфика и структура педагогических способностей. Психологические вопросы педагогического такта
  • 1.11. Психологическая сущность и специфика педагогической деятельности, её основные компоненты. Формы и функции педагогической деятельности. Понятие о стилях педагогической деятельности. Психолого-педагогические умения в структуре деятельности учителя
  • 1.12. Педагогическое общение. Понятие и цели педагогического общения. Уровни и этапы педагогического общения. Барьеры педагогического общения
  • 2. Практическое применение педагогической психологии
  • 2.1. Контрольные задания
  • 2.2. Педагогические ситуации
  • Заключение
  • Библиографический список