Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Цитаты из Занятия по ТРИЗ в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Читайте в приложениях:
860 уже добавило
Оценка читателей
3.62
  • По популярности
  • По новизне
  • Ведь основная задача использования методики ТРИЗ в дошкольном возрасте – это привить ребенку радость творческих открытий, а с этой задачей может справиться только воспитатель – творец.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • быть готовым использовать «тризовский» подход в повседневном взаимодействии с детьми, уметь самостоятельно подмечать и стремиться разрешать противоречия, уметь системно воспринимать и анализировать ситуации, уметь генерировать различные варианты решения задач.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • иметь специальную игрушку – героя занятий, которая «помогает» воспитателю. От лица игрушки задаются проблемные вопросы, с ней проводятся обучающие диалоги по теме занятия; Игрушка активно выражает свое мнение, спрашивает и уточняет непонятное, порой ошибается, запутывается, не понимает.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • – в конце занятий следует выделять этап «Подведение итогов» для обучения детей навыку рефлексивного анализа (Чем занимались? Что узнали нового? Что было самым интересным? Что осталось непонятным? и др.). Итоги подводятся в самых разнообразных формах: в виде игр «Интервью» «Копилка новостей», «Доскажи предложение» и др., обсуждения планов на будущее («Вот мы сегодня узнали о …, а в следующий раз узнаем еще и о …»), продуктивной деятельности и обсуждения полученных работ и др. При этом желательно обеспечить естественный переход детей к другим видам деятельности, связав содержание занятия с последующими режимными моментами.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • основная задача использования методики ТРИЗ в дошкольном возрасте – это привить ребенку радость творческих открытий
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Основные темы, предлагаемые во второй год обучения: «приемы фантазирования», «приемы придумывания нового объекта», «методика рассказа по картинке» (по методике Мурашковской И.Н.), обучение навыку классификации (по методике Сидорчук Т.А.).
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Гуткович И., Корзун А., Мурашковской И., Ладошкиной С., Нестеренко А., Страунинг А., Сидорчук Т., Рубиной Н., Шустермана М., а также авторские разработки Гин С.И.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • В первый год предполагается изучить следующие темы: «противоречия», «системный оператор», «метод маленьких человечков», «ресурсы», «сочинение загадок» (по методике Нестеренко А.А.).
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Целью работы в детском саду по использованию методики является развитие таких качеств мышления как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; развитие поисковой активности, стремления к новизне; развитие речи и творческого воображения.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Идеал ТРИЗ – педагогики – человек творческий и творящий, имеющий богатое гибкое системное воображение, владеющий мощным арсеналом способов решения изобретательских задач и имеющий достойную жизненную цель.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Идеал ТРИЗ – педагогики – человек творческий и творящий, имеющий богатое гибкое системное воображение, владеющий мощным арсеналом способов решения изобретательских задач и имеющий достойную жизненную цель
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Светлана Ивановна Гин
    Занятия по ТРИЗ в детском саду
    (пособие для педагогов дошкольных учреждений)
    Сведения об авторе:
    В мои цитаты Удалить из цитат