Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе

Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Учебное пособие является учебно-методическим обеспечением для реализации ГОС ВПО по направлению подготовки 050700.62 Педагогика, ФГОС по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. Пособие может быть рекомендовано не только студентам, преподавателям высших учебных заведений, но и практическим работникам системы образования, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Оглавление
  • Предисловие
  • Емельянова М. Н., к.п.н. Профессиональное становление педагога
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Теоретические основы профессионального становления личности
  • Раздел 2. Практический аспект профессионального становления личности
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачёту
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Царегородцева Е. А., к.п.н. Оценочная деятельность педагога
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Оценочная деятельность педагога
  • Раздел 2. Психология педагогической оценки
  • Раздел 3. Технологии педагогической оценки
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Лашкова Л. Л., к.п.н. Развитие коммуникативной компетентности педагога ДОУ
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Эффективная коммуникация как психолингвистическое и педагогическое явление
  • Раздел 2. Компетентностный подход к процессу обучения студентов эффективной коммуникации
  • Раздел 3. Коммуникативная компетентность в структуре профессиограммы педагога дошкольного образовательного учреждения
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Коротаева Е. В., д.п.н. Основы педагогических взаимодействий
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Взаимодействие как психолого-педагогическая категория
  • Раздел 2. Психолого-педагогические основы педагогических взаимодействий
  • Раздел 3. Практика организации педагогических взаимодействий
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Шепилова Н. А., к.п.н. Эвристическое саморазвитие студента
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Теоретические основы эвристического саморазвития личности студента
  • Раздел 2. Основы диагностики «Я» – концепции студента
  • Признаки и черты самоактуализирующейся личности
  • Раздел 3. Основы проектирования программы саморазвития студента
  • Планы семинарских занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Перечень контрольных вопросов
  • Список рекомендуемой литературы
  • Вакуленко О. В., к.п.н., Ганн Н. Ю., к.п.н. Основы семейной жизни
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Особенности возрастно-полового развития человека
  • Раздел 2. Особенности межличностных отношений юношества
  • Раздел 3. Брак и семья
  • Раздел 4. Основные ценности семьи
  • Раздел 5. Семья и дети
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Тематика рефератов
  • Список рекомендуемой литературы
  • Градусова Л. В., к.п.н. Гендерная педагогика
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Общие основы гендерной педагогики
  • 11. Раздел характеристика процесса гендерной социализации
  • 111. Раздел гендерное воспитание дошкольников условиях ДОУ
  • Планы семинарских занятий
  • Программа самостоятельной работы студентов
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Степанова Н. А., к.п.н. Современные развивающие технологии в образовании дошкольников и младших школьников
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Теоретические основы использования современных развивающих технологий в образовании
  • Раздел 2. Современные подходы к использованию современных развивающих технологий
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино– и телефильмов, мультимедиа и т. п. (включая УМК)
  • Яковлева Л. А., к.п.н. Естественно-научные основы физкультурной деятельности
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Анатомия и физиология двигательного аппарата
  • Раздел 2. Психофизиологические основы обучения произвольным движениям
  • Раздел 3. Психофизиологические основы управления произвольными движениями
  • Раздел 4. Психофизиологические основы проявления и развития физических качеств
  • Раздел 5. Адаптация систем организма к физическим нагрузкам
  • Раздел 6. Тренированность как специфическая форма адаптации к физическим нагрузкам
  • Раздел 7. Утомление и восстановление при мышечной работе
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы
  • Галкина Л. Н., к.п.н. Экономическое образование детей дошкольного возраста
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Экономическое образование детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема
  • Раздел 2. Дидактические основы формирования экономических знаний у детей дошкольного возраста
  • Раздел 3. Нравственно-экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Планы лабораторных занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Список рекомендуемой литературы
  • Шабаева Г. Ф. к.п. н, ст. пр. Педагогическая диагностика речевого развития дошкольников
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Вопросы и задания для контроля и самоконтроля
  • Лабораторный практикум
  • Педагогическая практика по дисциплине
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Список рекомендуемой литературы
  • Средства обеспечения освоения дисциплины
  • Методические рекомендации для преподавателей
  • Методические рекомендации для студентов
  • Киселева Г. М., д.п.н. Актуальные вопросы педагогики раннего детства
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Перечень контрольных вопросов и заданий
  • Список рекомендуемой литературы
  • Волченко М. А., к.п.н. Управление качеством образования в дошкольном учреждении
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Качество образования как объект управления
  • Раздел 2. Управление качеством образования в дошкольном учреждении
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачёту
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Тематика рефератов
  • Список рекомендуемой литературы
  • Багаутдинова С. Ф., к.п.н. Основы аналитической деятельности педагога и руководителя ДОУ
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Раздел 1. Теоретические основы аналитической деятельности в ДОУ
  • Раздел 2. Технологии аналитической деятельности в ДОУ
  • Методика проведения семинарских занятий
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Список рекомендуемой литературы
  • Санникова Л. Н., к.п.н. Моделирование образовательного процесса в ДОУ
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Основное содержание разделов
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Программа самостоятельной работы
  • Примерный перечень вопросов к зачету
  • Список рекомендуемой литературы
  • Левшина Н. И., к.п.н. Педагогический мониторинг
  • Пояснительная записка
  • Программа учебной дисциплины
  • Раздел 1. Педагогический мониторинг в системе управления образовательным учреждением
  • Раздел 2. Мониторинг и информационное обеспечение в образовательном учреждении
  • Раздел 3. Система педагогического мониторинга в ДОУ
  • Планы семинарских и практических занятий
  • Примерный перечень вопросов к зачёту
  • Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала
  • Список рекомендуемой литературы