Вы и ваш младенец. О воспитании и психическом развитии ребенка от рождения до года

В помощь таким родителям мы и рекомендуем следующие книги: «Русские народные песни» (сост. В. В. Варганова, М., 1988), «Котенька-коток» (сост. Г. Науменко, М., 1990).

Он готовится к предстоящему полезному труду в обществе, готовится стать полноправным созидающим членом исторически сложившегося культурного мира.

К навыкам самообслуживания относится и умение ребенка самостоятельно одеваться. Конечно, данный навык формируется не на первом году жизни, но подготовку можно начать уже в 10—12 месяцев. В это время малыш стремится быть самостоятельным. Следует использовать его желание, помня также о важности сотрудничества. Одевая малыша, ласково и спокойно разговаривайте с ним, объясняя, что вы делаете, и называя части одежды. «Вот это рукав, давай-ка сам просовывай сюда ручку. Вот это колготки, просовывай сюда ножку». Если не апеллировать к малышу как к субъекту, то есть как к тому, кто активно принимает участие в этом процессе, то остается только одевать его как объект, как куклу. Обычно дети чувствительны к такому объектному отношению, и именно оно служит причиной того, что одевание становится ему неприятным. А родители говорят: «Его невозможно одеть, он кричит, сопротивляется и вырывается из рук». Ребенка одевают насильно, тем самым лишь усугубляя положение. Всего этого можно легко избежать, если вовремя предложить ребенку сотрудничество, поддерживая его инициативу, поощряя его успехи, уважительно относясь к его личности и достижениям. Это общий путь формирования культурно-значимых навыков.