Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Наука глазами философов. Что было? Что есть? Что будет?

Наука глазами философов. Что было? Что есть? Что будет?
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Специфика данной книги в том, что она дает читателю возможность погрузиться в философскую рефлексию по поводу истории и методологии науки. Читатель вовлекается в процесс философствования посредством диалоговой формы изложения материала. Диалоги максимально приближены к разговорной форме, однако глубину содержания диалогов обеспечивает пронизывающая их философская рефлексия. Этот прием позволяет читателю всегда находиться внутри рассматриваемой проблематики, знакомиться с историей и философией науки и ее актуальными проблемами коммуникативно, а не информативно. Этот прием способствует лучшему пониманию предмета истории и философии науки, приобретению навыков философствования и как следствие этого более глубокому проникновению в суть основных научных проблем. Для студентов и аспирантов, изучающих дисциплину «История и философия науки», а также для тех, кто готовится к экзаменам кандидатского минимума.

Оглавление
  • От автора
  • Вместо предисловия, или Рождение классической науки
  • I. Что отражается в «зеркале природы»?
  • II. Взойдет ли завтра Солнце?
  • III. Как «книга природы» была написана на языке математики?
  • IV. Как смотреть на мир «очами Бога»?
  • V. Чем опасна техника?
  • Глава 1 «Философский Глаз» для науки
  • 1.1. Что такое «закон природы» и можно ли ему не подчиняться?
  • 1.2. Что такое «научный факт» и стоит ли ему верить?
  • 1.3. Есть ли в науке «ненаучные» высказывания?
  • 1.4. Что такое «научные революции» и как они происходят?
  • 1.5. Чем Эйнштейн отличается от амебы?
  • 1.6. Почему никто не смог опровергнуть Галилея?
  • 1.7. Существуют ли «научные методы» или в науке «все дозволено»?
  • 1.8. Чему учит наука: «бегу на месте» или «бегу по кругу»?
  • Глава 2 Наука и природа
  • 2.1. Что происходит «по причине», а что – «по привычке»?
  • 2.2. Что победит: порядок или хаос?
  • 2.3. Как однажды природа сошла с ума?
  • 2.4. Возможно ли путешествие во времени?
  • 2.5. Является ли мир только идеей?
  • 2.6. Как можно доказать то, что доказать невозможно?
  • 2.7. «Окружает» ли меня «окружающий мир»?
  • Глава 3. Наука и разум
  • 3.1. Почему об истине следует молчать?
  • 3.2. Как устроить скандал для разума?
  • 3.3. Можно ли обойтись без теоретических терминов?
  • 3.4. Что возникает раньше: аксиома или теорема?
  • 3.5. Как не стать лжецом, сказав правду?
  • 3.6. Мышление или деятельность?
  • 3.7. Что такое «Гавагай»?
  • Глава 4 Наука и жизнь
  • 4.1. Где находится смерть Кощея?
  • 4.2. Живое – внутри или живое – снаружи?
  • 4.3. Человек будущего: мутант или киборг?
  • 4.4. Дано мне тело – что мне делать с ним?
  • 4.5. Куда «убегает» наше Я, когда мы спим?
  • 4.6. Почему жить – значит учиться?
  • 4.7. Куда нас ведет эволюция?
  • 4.8. Жизнь для науки или наука для жизни?
  • Вместо заключения, или закат классической науки
  • I. Разрушить Бастилию или сделать карьеру, управляя Бастилией?
  • II. Кто отобрал у науки истину?
  • III. Как учить и чему учиться?
  • Тематика коллоквиумов
  • Вместо предисловия, или Рождение классической науки
  • Глава 1. «Философский глаз» для науки
  • Глава 2. Наука и природа
  • Глава 3. наука и разум
  • Глава 4. наука и жизнь
  • Вместо заключения, или Закат классической науки
  • Сноски
  • Сноски