Книга или автор
0,0
0 читателей оценили
13 печ. страниц
2019 год
12+

Основы исследовательской деятельности
В общеобразовательных учреждениях
Сергей Минуллович Шайдуллин

© Сергей Минуллович Шайдуллин, 2019

ISBN 978-5-4496-1642-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пояснительная записка

Складывающаяся в настоящее время в России образовательная ситуация определяет необходимость переосмысления ключевых методологических подходов к практике принятия и реализации решений, связанных с обучением молодежи в динамично изменяющихся рыночных условиях. Учебно-исследовательская деятельность учащихся – это самостоятельная поисковая деятельность, направленная на создание качественно – новых ценностей, важных для развития личности. Программа представляет собой логически выстроенную систему, направленную с одной стороны, на овладение знаниями в интересующей учащегося области, с другой стороны, ориентированную на формирование у ребенка целостной естественно-научной картины мира, основанной на мотивах, потребностях, ценностях, идеалах ученика, определяющих его место и роль в конкретном социуме, дающих возможность построить образ о самом себе как саморазвивающейся личности.

Базовым звеном образования здесь является общеобразовательная школа, модернизация которой предусматривает ориентацию образования не только на получение учащимися определённой суммы знаний, но и развитие личности, её познавательную и созидательную способность.

Отечественная педагогика и психология разрабатывают новые образовательные технологии, позволяющие максимально приблизить учебную деятельность ребёнка в школе к познавательной, исследовательской. В своей сущности исследовательская деятельность предполагает активную познавательную позицию, связанную с периодическим и продолжительным внутренним поиском, глубоко осмысленной и творческой переработкой информации научного характера, работой мыслительных процессов в особом режиме аналитико-прогностического свойства, действием путём «проб и ошибок», озарением, личными и личностными открытиями. Исследовательская деятельность учащихся вызвана познавательными мотивами и направлена на разрешение познавательных проблем, на создание качественно новых ценностей, важных для формирования качеств личности учащегося: самостоятельности, самонаблюдения, творческой активности, творческой индивидуальности.

Исследовательский подход в обучении – это путь знакомства учащихся с методами научного познания, важное средство формирования у них научного мировоззрения, развития мышления и познавательной самостоятельности.

Читать книгу

Основы исследовательской деятельности. В общеобразовательных учреждениях

Сергея Минулловича Шайдуллина

Сергей Шайдуллин - Основы исследовательской деятельности. В общеобразовательных учреждениях
Читать книгу онлайн бесплатно в электронной библиотеке MyBook
Начните читать бесплатно на сайте или скачайте приложение MyBook для iOS или Android.