«Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт» читать онлайн книгу 📙 автора Сборника статей на MyBook.ru
image
  1. Главная
  2. Детская психология
  3. ⭐️Сборник статей
  4. 📚«Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт»
Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.67 
(3 оценки)

Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт

298 печатных страниц

Время чтения ≈ 8ч

2012 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В данном сборнике отражен высокий интерес зарубежных и отечественных практических психологов и психотерапевтов к методам арт-терапии, используемым в работе с детьми и подростками.

Сборник является первым русскоязычным изданием, обобщающим опыт применения арт-терапии с несовершеннолетними в образовательных и лечебно-реабилитационных учреждениях. Представлен широкий набор различных форм и приемов арт-терапевтической работы, учитывающих как возрастные и клинические особенности несовершеннолетних клиентов и конкретной группы детей и подростков, так и условия проведения арт-терапевтических занятий (школа, детский дом, дом ребенка, детская поликлиника, психолого-медико-педагогический консультативный центр и др.).

Сборник не только отражает многообразие современных методов арт-терапии детей и подростков, но и содержит многочисленные примеры работы с ними. Авторы сборника являются либо профессиональными арт-терапевтами, либо психологами и врачами-психотерапевтами, прошедшими специальную постдипломную подготовку по арт-терапии. Ценным является также то, что значительную часть материалов сборника составляют статьи, написанные отечественными специалистами, адаптирующими зарубежный опыт либо использующими оригинальные формы и техники арт-терапевтической работы.

Книга содержит иллюстрации.

читайте онлайн полную версию книги «Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт» автора Сборник статей на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам. Отечественный и зарубежный опыт» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 
1 января 2012
Объем: 
537881
Год издания: 
2012
Дата поступления: 
4 апреля 2019
ISBN (EAN): 
9785893533545
Время на чтение: 
8 ч.
Правообладатель
549 книг
В ходе реализации арт-терапевтической программы решались следующие исследовательские задачи: • анализ и обобщение специальной литературы по теме; • разработка концепции арт-терапевтического вмешательства; • подбор и апробация арт-терапевтического и психолого-педагогического инструментария; • количественная и качественная регистрация и анализ наблюдаемых феноменов и оценка коррекционных и развивающих эффектов.
1 апреля 2022

Поделиться

Наряду с арт-терапевтическими приемами экспрессивной направленности, использовался ряд изобразительных и неизобразительных методов диагностики, позволяющих оценить исходные характеристики участников занятий, коррекционные и развивающие эффекты программы: тест Люшера, направленный на изучение нервно-психического благополучия и уровня активированности; техника стимульного рисования Р. Сильвер (Silver, 2002), направленная на оценку эмоциональных нарушений и образа «я»; методика «Цветоструктурирование» (раскрашивание фракталов), направленная на изучение познавательных и эмоциональных особенностей (Чередникова, 2004). В качестве дополнительного психолого-педагогического инструментария были использованы: психолого-педагогические «Цветописи», направленные на ежедневную оценку поведенческих и эмоциональных особенностей и выраженности отклонений воспитанников детского дома; анкеты для педагогов, позволяющие изучить их мнение о результативности арт-терапевтической программы; анкеты для воспитанников, участвующих в арт-терапевтических занятиях, направленные на изучение значимости и результативности арт-терапии, их отношения к занятиям; заключения психиатра.
1 апреля 2022

Поделиться

Программа состояла из 12 занятий, которые продолжались с октября по декабрь 2007 г. включительно один раз в неделю по полтора часа. Тематический план занятий включал поэтапное освоение участниками различных изобразительных материалов и техник (рисование каракулей, рисование в круге, коллаж, раскрашивание фракталов). Одно из занятий предполагало также прослушивание музыки с отражением фантазий в рисунке. Несколько занятий были связаны с совместной изобразительной деятельностью участников (например, техники «Рисование по кругу»). Первое занятие включало знакомство участников с правилами поведения на арт-терапевтических занятиях, а последнее – подготовку итоговой выставки, интервьюирование участников, подведение итогов.
1 апреля 2022

Поделиться

Автор книги