«Психоаналитические теории развития» читать онлайн книгу 📙 автора Роберта Л. Тайсона на MyBook.ru
  1. Главная
  2. Зарубежная психология
  3. ⭐️Роберт Тайсон
  4. 📚«Психоаналитические теории развития»
Психоаналитические теории развития

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.86 
(7 оценок)

Психоаналитические теории развития

531 печатная страница

2013 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

На основе вдумчивого и скрупулезного анализа разнообразных психоаналитических и других теорий детского развития предпринята попытка проследить взаимосвязь всех выделяемых этими теориями аспектов развития, предлагаемых ими метапсихологических конструкций, а также клинических феноменов и эмпирических фактов. Авторам удалось показать, что разные индикаторы развития можно интегрировать в единую систему понимания, что открывает путь к созданию научно обоснованной общей теории психоанализа.

Книга будет интересна не только как учебное пособие, в котором систематически изложены разные взгляды на проблему развития, но как адресованный специалистам фундаментальный труд, ценный своим глубоким эвристическим подходом к одной из наиболее трудных проблем психологии.


В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

читайте онлайн полную версию книги «Психоаналитические теории развития» автора Роберт Тайсон на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Психоаналитические теории развития» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 1990Объем: 956263
Год издания: 2013Дата поступления: 4 апреля 2019
ISBN (EAN): 9785893534009
Переводчик: А. Боковиков
Время на чтение: 14 ч.
Правообладатель
550 книг

Поделиться

«Детский анализ оказался уникальным в одном крайне важном отношении: это был единственный новый метод, предоставивший возможность проверить правильность реконструкций в анализе взрослых. Теперь впервые благодаря непосредственному применению психоаналитического метода лечения к маленьким детям то, о чем раньше только делали предположения и догадывались, стало живой, осязаемой и доказуемой реальностью» (1970b, р. 210). Позднее она добавила к сказанному, что если работа по реконструкции со взрослыми во многом определила психоаналитические представления о патологии, то «ключ к описанию процесса нормального развития в детстве, похоже, находится в руках детских аналитиков» (1976, р. 85).
2 октября 2021

Поделиться

разработанной Фрейдом первоначальной психологией влечений фокус развития
28 января 2021

Поделиться

Абрахам (Abraham, 1924а) назвал эти вторые шесть месяцев жизни «орально садистскими», предполагая, что укусы ребенка представляют собой проявления враждебности и они сочетают в себе сексуальное и агрессивное удовлетворение. Он считал, что садистские черты характера или тенденции у некоторых его взрослых пациентов представляли собой непосредственные остатки инфантильных форм орального сексуального удовлетворения. Однако Бургнер и Кеннеди (Burgner, Kennedy, 1980) указывают, что садизм предполагает намерение причинить боль; маловероятно, чтобы в этом возрасте (от шести до четырнадцати месяцев) ребенок мог создать та
30 ноября 2020

Поделиться

Переводчик

Другие книги переводчика