ESET_NOD32

Истоки диалога. Книга для воспитателей

Истоки диалога. Книга для воспитателей
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
2.0

Эта книга – об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей.

В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре.

Книга предназначена для воспитателей.

Читать книгу «Истоки диалога. Книга для воспитателей» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Лучшая цитата
Диалог – форма речевого общения. В нем взаимодействие партнеров опосредуется знаками языка. Знание языка, умение словесно выразить свою мысль, передать чувство, установить с партнером «диалогические отношения» (М. М. Бахтин) в разнообразных коммуникативных ситуациях – слагаемые, необходимые для ведения диалога.
Оглавление
  • Предисловие
  • Диалогическая форма общения
  • Пятый год жизни
  • Cтановлениe речевого общения детей
  • Коммуникативная компетенция дошкольника
  • Задачи обучения родному языку
  • Педагогические условия развития диалогического общения
  • Сценарии активизирующего общения
  • Младший дошкольный возраст (3 – 4 года)
  • Поезд
  • Содержание
  • Медвежата
  • Содержание
  • Воробушки и кот
  • Содержание
  • Часы
  • Содержание
  • Чей голос?
  • Содержание
  • Лягушки и лягушата
  • Содержание
  • Кто как купается
  • Содержание
  • Свинья с поросенком
  • Содержание
  • Ежик и барабан
  • Содержание
  • Хохотальная путаница
  • Содержание
  • Коза с козлятами
  • Содержание
  • Еду, еду на лошадке…
  • Содержание
  • Снег, снег кружится…
  • Содержание
  • По реке плывет кораблик
  • Содержание
  • Кто как кричит?
  • Содержание
  • Бывает – не бывает
  • Содержание
  • Отгадай загадку
  • Содержание
  • Телефон
  • Содержание
  • Дружные ребята
  • Содержание
  • Угадай мою картинку
  • Содержание
  • Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду, потерял пастух дуду…
  • Содержание
  • Дождик, дождик, полно лить…
  • Содержание
  • Как коза избушку построила
  • Содержание
  • Зайкины игры и загадки
  • Содержание
  • Волшебный фонарик
  • Содержание
  • Макаронная семейка
  • Содержание
  • Ребята и зверята
  • Содержание
  • Бей, барабан!
  • Содержание
  • Петрушкины игрушки
  • Содержание
  • Стучит, бренчит по улице…
  • Содержание
  • Мишка в гостях у детей
  • Содержание
  • Средний дошкольный возраст (4 – 5 лет)
  • Лодочки и пароходы
  • Содержание
  • Ветер-ветерок
  • Содержание
  • Чья это песенка?
  • Содержание
  • Разноцветный сундучок
  • Содержание
  • У маленькой Зины игрушки в корзине Цель. Побуждать детей к игровому и речевому взаимодействию со сверстниками, к использованию вежливых форм обращения. Поощрять игры со словами, звуками, рифмами. Закрепить форму глагола «звонить». Развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание детей.
  • Содержание
  • Лейся, лейся, дождик, дождик!
  • Содержание
  • Весело мне!
  • Содержание
  • Катя, Катя маленька…
  • Содержание
  • Загадки-складки
  • Содержание
  • Как поросенок говорить научился
  • Содержание
  • Как поросенок говорить научился
  • Театр зверей
  • Содержание
  • Колдунье не колдуется…
  • Содержание
  • Ленивая Бручолина
  • Содержание
  • Ленивая Бручолина
  • Птица-синица в водицу глядится…
  • Содержание
  • Кто бы мог предположить?
  • Содержание
  • Елка наряжается – праздник приближается…
  • Содержание
  • Мир наоборот
  • Содержание
  • Мы, когда идем, стоим, а стоять умеем лежа…
  • Прыг-скок, прыг-скок, длинноушка – белый бок…
  • Содержание
  • Я – чудесный сундучок. Вам, ребята, я – дружок
  • Содержание
  • Птичья школа
  • Содержание
  • У кого какой дом
  • Содержание
  • Кыш
  • Содержание
  • Это вовсе не ребенок – это маленький теленок…
  • Содержание
  • Для чего руки нужны
  • Содержание
  • Не может ослик сказать: «Мама!»
  • Содержание
  • Есть в лесу под елкой хата, там уснули медвежата…
  • Содержание
  • Буратино в гостях у детей
  • Содержание
  • Летит мохнатенькая, летит за сладеньким
  • Содержание
  • Я – веселая игрушка, а зовут меня Петрушка!
  • Содержание
  • На Горизонских островах
  • Содержание
  • Игры парами
  • Разрезные картинки
  • Содержание
  • Катание игрушек на машине
  • Содержание
  • Да или нет
  • Содержание
  • Угадай по звуку
  • Содержание
  • Подари игрушку
  • Содержание
  • Кто как кричит?
  • Содержание
  • Чудесный мешочек
  • Содержание
  • Кому что нужно?
  • Содержание
  • Съедобное – несъедобное
  • Содержание
  • Магазин
  • Содержание
  • Можно ездить или нет
  • Содержание
  • Кто с кем рядом?
  • Содержание
  • Отгадай и назови
  • Содержание
  • Кто что умеет делать?
  • Содержание
  • Чего не стало?
  • Содержание
  • Что изменилось?
  • Содержание
  • Найди по описанию
  • Содержание
  • Подбери пару
  • Содержание
  • Сложи картинку
  • Содержание
  • Лото «Сад, цветник, огород»
  • Содержание
  • Кому что нужно для работы?
  • Содержание
  • Сюжетно-ролевая игра
  • Литература