Книга или автор
Книга недоступна
Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал

Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал

Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал
4,1
51 читатель оценил
340 печ. страниц
2013 год
12+
Оцените книгу

О книге

Психологи Пэг Доусон и Ричард Гуар уже более 30 лет работают с детьми. Они выяснили, что некоторым умным и способным детям для успешной учебы и бесконфликтного общения не хватает определенных организационных навыков – например, умения быть собранным, достигать цели, планировать свое время или контролировать эмоции. В этой книге авторы обобщают свой практический опыт и предлагают пошаговые инструкции по определению и формированию тех навыков, которых не хватает вашему ребенку.

Книга предназначена для родителей детей от дошкольного до среднего школьного возраста, а также для педагогов, психологов и специалистов по детскому развитию.

На русском языке публикуется впервые.

Читайте онлайн полную версию книги «Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал» автора Пэга Доусона на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Переводчики: Елена Ивченко, Марина Пуксант

Дата написания: 2009

Год издания: 2013

ISBN (EAN): 9785916571424

Дата поступления: 02 марта 2018

Объем: 613.1 тыс. знаков

Купить книгу

Отзывы на книгу «Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал»

  1. KonstantinDudkin
    KonstantinDudkin
    Оценил книгу

    Не трудно догадаться, что если я взял в руки эту книгу, то очень даже озадачен психологическим развитием своего ребенка. Как любой другой "нормальный" родитель, я вижу его проблемы, конечно же их драматизирую, но при этом готов помогать ему их решать. Чтобы хоть как-то привести свои мысли на этот счет в порядок я и прочитал эту книжку.

    Как и написано на обложке, книга посвящена развитию организационных навыков ребенка. Способность начинать дела, планировать их, оценивать время, держать себя в руках, оценивать результаты своей работы и т.п. - это и есть организационные навыки. Очевидно, что у каждого человека они развиты неравномерно, что и делает нас уникальными. Навыки эти приобретаются и развиваются в детстве, поэтому так важно помочь ребенку их выработать.

    Авторы книги - профессионалы в области педагогики и психологии - делят ее на три основные части. В первой они предлагают систему оценки навыков как ребенка, так и его родителей, а также рассказывают о том, к чему приводят совпадения или несовпадения в развитии навыков у детей и взрослых. Вторая часть посвящена общим принципам в работе по развитию навыков. В третьей же части авторы на конкретных примерах дают советы, как развить тот или иной навык.

    В принципе, я книгой остался доволен. Цель расставить все по полочкам я достиг, выделил основные проблемные моменты у Коляна и у себя, вроде как даже понял, как с ними быть. Не очень понравилось в книге то, что авторы постоянно предлагают дрессировать ребенка, загонять его в систему, рисуя таблички, расписания, карточки и тому подобную ересь. Мне все эти вещи скучны, это, видимо, и есть мой дизорганизационный навык, и применять их к сыну мне не хочется. При этом, конечно же, понятно, что это и есть педагогика, и что от дрессуры она мало чем отличается.

    Кому порекомендовать эту книжку? Любым родителям, которых все чаще бесит или раздражает их ребенок. Она очень хорошо ставит мозг на место по поводу этих раздражений. Ну или просто родителям, которые способны понять, что даже если сейчас все хорошо, года через три может стать гораздо хуже и лучше всякие подростковые проблемы предупреждать заранее.

  2. AlexZandra
    AlexZandra
    Оценил книгу

    Каждый родитель желает знать, как, наконец, заставить этого копушу вовремя сесть за уроки без бесконечного числа напоминаний когдажеэтоуженаконецзакончится...

    Сколько вокруг книг про личную эффективность, лидерство и прочие навыки для взрослых, а книг про то, как сформировать базовые организационные навыки у ребенка... одна. По крайней мере я пока больше не встречала аналогов. Книга чудесная. Все очень четко, масса примеров и конкретных рекомендаций, есть материалы для самотестирования, есть планы тренировки самых нужных и важных навыков. Есть примерная карта - что должен уметь ваш ребенок от садика до 8 класса. Да и для себя взрослые много интересного найдут. Чего уж, признаемся, не у всех родителей организационные навыки развиты так, как бы нам хотелось. Так что берем план и начинаем сами учиться и детям помогать. Результат будет гарантировано.

  1. Исследования, проведенные с младенцами, показывают, что задержка реакции, рабочая память, управление эмоциями и внимание развиваются рано, в первые 6–12 месяцев жизни. Зачатки планирования развиваются, когда ребенок находит способ получить желаемый объект.
    11 февраля 2018
  2. Наш совет таков: если вы уже несколько раз не смогли добиться нужного результата, измените подход. Цель — научить ребенка трудиться, побеждая желание все бросить или заняться чем-то более интересным. Для этого нужно сделать первый шаг достаточно простым для ребенка и по­ощрять выполнение. Вы должны показать ребенку, что, приложив­ усилие­, он будет­ вознагражден­. Затем нужно постепенно увеличивать объем усилий. Можно либо усложнить требования, либо увеличить время, в течение которого ребенок должен работать, прежде чем получит награду.
    4 декабря 2015
  3. Во многих случаях лучший способ решить проблему — помочь ре­бенку начать работу и показать ему, что вы не дадите ему потерпеть неудачу (будете его поддерживать на всех этапах).
    4 декабря 2015
Подборки с этой книгой