Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Речевая коммуникация

Речевая коммуникация
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Учебник посвящен основам коммуникативной деятельности и нацелен на обучение речевому общению путем совершенствования навыков всех видов речевой деятельности – чтения, слушания, письменной и устной речи.

Излагаются основные понятия теории речевой коммуникации, теоретические сведения, необходимые для повышения эффективности речевой деятельности во всех ее проявлениях, приводится система упражнений, направленных на улучшение речи и навыков общения, на освоение речевых тактик и психологических приемов взаимодействия с собеседником.

Для студентов вузов и колледжей, а также для всех, кто хотел бы добиться успеха в различных ситуациях речевого общения.

Оглавление
  • Введение
  • Раздел 1
  • Глава 1.1. Речевая коммуникация
  • Коммуникация
  • Язык и речь
  • Функции языка и речи
  • Речь и мышление
  • Речевая деятельность
  • Формы и типы речевой коммуникации
  • Виды речевой деятельности
  • Модель речевой коммуникации
  • Вопросы и задания
  • Глава 1.2. Разновидности национального языка и функциональные стили речи
  • Язык и общество
  • Общенародный язык и его разновидности
  • 1. Литературный язык
  • 2. Территориальные диалекты
  • Просторечие
  • Жаргоны
  • Лексика
  • Фразеология
  • Вопросы и задания
  • Глава 1.3. Речевая норма и культура речи
  • Речевая норма
  • Культура речи
  • Вопросы и задания
  • Раздел 2
  • Глава 2.1. Совершенствование навыков чтения
  • Суть процесса чтения
  • Показатели уровня развития навыков чтения
  • Контрольный текст
  • Недостатки традиционного чтения
  • Способы чтения
  • Способы устранения недостатков чтения
  • Упражнение для преодоления регрессий
  • Упражнения для расширения поля зрения
  • Упражнения для подавления артикуляции
  • Упражнения для тренировки внимания
  • Упражнения для тренировки памяти
  • Упражнения для выработки смысловой догадки
  • Интегральный алгоритм чтения
  • Блоки алгоритма
  • Методика освоения интегрального алгоритма чтения
  • Дифференциальный алгоритм чтения
  • Блоки алгоритма
  • Текст «Чтение»
  • Доминанта текста
  • Упражнения, развивающие навыки чтения по дифференциальному алгоритму
  • Способы фиксации прочитанной информации
  • 1. Конспектирование
  • 2. Составление аннотации
  • 3. Составление реферата
  • Методика составления аннотации и реферата-резюме с использованием дифференциального алгоритма чтения
  • Культура чтения
  • Вопросы к тексту «Что такое интеллект?»
  • Глава 2.2 Совершенствование навыков слушания
  • Тест «Что такое слушание?»
  • Тест «Проверьте свою способность слушать и анализировать»
  • Факторы, определяющие эффективность слухового восприятия
  • Упражиеиия для развития слуховой способности
  • Слушание публичного выступления
  • Слушание в ситуации делового общения
  • Вопросы и задания
  • Ответы на тест «Проверьте свою способность слушать и анализировать»
  • Глава 2.3. Совершенствование навыков письменной речи
  • 2.3.1. Технология продуцирования письменной речи
  • 2.3.2. Особенности составления официально-деловых текстов
  • Вопросы и задания
  • Тест
  • Глава 2.4. Совершенствование навыков устной речи
  • 2.4.1. Монолог
  • Структура монолога
  • Мастерство монологической речи
  • 2.4.2. Диалог
  • Виды диалогов
  • Стратегия достижения согласия в устной речи
  • 2.4.3. Техника речи
  • Некоторые сведения о процессе речеобразования
  • Дикция
  • Интонация
  • Интонационные упражнения
  • Исполнение речи
  • Элементы телесных движений
  • Вопросы и задания
  • Тест
  • Раздел 3
  • Глава 3.1. Этика речевой коммуникации
  • 3.1.1. Этика и речь
  • 3.1.2. Этика и сфера общения
  • 3.1.3. Этика и виды речевой деятельности
  • Этика письменной речи
  • Глава 3.2. Речевые тактики в речевой коммуникации
  • Глава 3.3. Психолингвистические аспекты речевой коммуникации
  • 3.3.1. Основные типы коммуникабельности людей
  • 3.3.2. Эго-состояния и речевое общение
  • 3.3.3. Невербальные средства общения
  • Дистанция
  • Мимика, поза, жесты
  • Общение за столом
  • Вопросы и задания
  • Раздел 4
  • Глава 4.1. Методические приемы игрового обучения общению
  • Роли в деловой игре
  • Система оценивания игры
  • Анализ хода и результатов игры
  • Глава 4.2. Лингвистическая деловая игра «переговоры»
  • Вопросы и задания
  • Итоговые вопросы и задания
  • Краткий словарь иностранных слов[50]
  • А
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • И
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • О
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • У
  • Ф
  • Э
  • Ю
  • Список рекомендуемой литературы
  • Примечания