Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
4.0

Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства – синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям.

Предназначена для широкого круга специалистов – педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.

Лучшая рецензия
malinovskay
malinovskay
Оценка:
3

Очень ценная и полезная книга. Заставляет совсем по иному посмотреть на детей и семьи, где есть дети с СДВГ. Автор граммотно рассказывает о заболевании, о терапии, дает подробные рекомендации по медикаментам. В книге есть памятки для ребенка, родителей, учителей. В приложении находятся диагностические материалы. Когда прочитала книгу, остался непроясненным вопрос об укреплении внутреннего контроля ребенка с СДВГ. Удалось найти автора, он живет и работает во Львове и получить по телефону ответ на вопрос. Я в полном восторге.

Лучшая цитата
Неспособность остановиться, прежде чем действовать, приводит к тому, что большинство их ответов на проблему – скорее первая эмоциональная реакция или первая пришедшая в голову мысль, но отнюдь не тщательно обдуманная стратегия действий.
Оглавление
  • Введение
  • Часть I. Природа СДВГ
  • Что такое СДВГ?
  • СДВГ – обзор проблемы
  • Причины СДВГ
  • Патогенез и симптоматика СДВГ
  • Нарушение импульс-контроля
  • Нарушение прогнозирования, планирования и самоорганизации поведения
  • Нарушение контроля внимания и анализа информации
  • Нарушение контроля эмоций
  • Нарушение контроля над двигательной активностью, процессами возбуждения/ торможения
  • Разные лица СДВГ
  • Ситуативная вариабельность симптомов
  • Классификация подтипов
  • Степени тяжести
  • Вторичные проблемы и сопутствующие расстройства
  • Гендерные особенности
  • Возрастная динамика СДВГ
  • Опыт семьи, где есть ребенок с СДВГ
  • Целостное видение ребенка с СДВГ
  • Часть II. Диагностика и терапия
  • Диагностика СДВГ
  • Модель помощи детям с СДВГ
  • Помощь родителям детей с СДВГ
  • Основные принципы работы с родителями
  • Формы терапевтических вмешательств
  • Задачи консультирования родителей детей с СДВГ
  • Основные принципы управления поведением
  • Помощь детям с СДВГ в школе
  • Роль учителя в помощи детям с СДВГ
  • Роль отношений между учителем и ребенком
  • Сотрудничество с родителями ребенка
  • Организация среды
  • Стратегии уменьшения проблем с вниманием
  • Принципы управления поведением детей с СДВГ в школе
  • Кооперативное обучение
  • Помощь в развитии навыков обучения, самоорганизации и управления временем
  • Индивидуальная программа обучения
  • Тренинг социальных навыков и когнитивно-поведенческая психотерапия детей с СДВГ
  • Психофармакотерапия СДВГ[11]
  • Показания к психофармакотерапии при СДВГ
  • Основные препараты для лечения СДВГ
  • Принципы психофармакотерапии СДВГ и коморбидных расстройств
  • Часть III. Истории родителей
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Послесловие
  • Приложения
  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
  • Приложение 4
  • Приложение 5
  • Приложение 6
  • Приложение 7
  • Приложение 8
  • Библиография
  • Об авторе
  • Примечания