«Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста» читать онлайн книгу 📙 автора Оксана Барсукова на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Оксана Барсукова
  4. «Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста»
Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.71 
(7 оценок)

Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста

67 печатных страниц

2017 год

6+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В пособии представлены коррекционно-развивающие игры и упражнения для детей дошкольного возраста. Представлен алгоритм психологического сопровождения семьи ребенка с нарушениями развития в условиях дошкольной образовательной организации. Методические материалы будут интересны педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам вариативных форм дошкольного образования, практическим психологам, педагогам-психологам и родителям детей дошкольного возраста.

читайте онлайн полную версию книги «Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста» автора Оксана Барсукова на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 2017Объем: 120843
Год издания: 2017Дата поступления: 31 января 2018
ISBN (EAN): 9785906873781
Правообладатель
122 книги

Поделиться

Развитие речевой и мыслительной деятельности: – расширение словарного запаса.
4 апреля 2021

Поделиться

Дышать надо в медленном ритме, дыхание должно содержать четыре равные по времени фазы: «вдох – задержка – выдох – задержка».
26 марта 2021

Поделиться

Развитие восприятия Игры и упражнения направлены на развитие слухового, зрительного и тактильного восприятия, пространственно-временных представлений. 1. «Назови фигуру». Взрослый предъявляет разные геометрические фигуры и просит их назвать, какая форма, цвет и размер, просит разложить образцы по цвету и форме. 2. «Назови геометрические фигуры, изображенные на рисунке». (Детям предлагается карточка с изображением разных геометрических фигур (круг, овал, треугольник, квадрат, шестиугольник, трапеция, ромб, прямоугольник)). Найди и раскрась красным карандашом фигуры, у которых нет углов; Найди и раскрась синим карандашом фигуры, у которых четыре угла; Найди и раскрась желтым карандашом фигуры, у которых три угла; Найди и раскрась зеленым карандашом фигуры, у которых больше четырех углов. 3. «Геометрические фигуры». Найди и раскрась только те геометрические фигуры, из которых нарисован зайчик. 4. «Сравни фигуры». Найди одинаковые геометрические фигуры: сначала – по форме, затем – по цвету. 5. «Нарисуй фигуру». Нарисуй фигуру, которую я назову. 6. «Образец». Найди и обведи похожие на образец фигуры. 7. «Определи форму». Определить какой формы эти предметы? Нарисуй около каждого предмета его форму. Раскрась предметы в нужные цвета. 8. «Измени цвет, форму, размер». На карточке изображены геометрические фигуры определенного цвета: красный квадрат, зеленый шестиугольник, желтый треугольник, синий ромб, оранжевый квадрат. Детям предлагается ниже нарисовать эти фигуры, изменяя их цвет (цвета в ряду не повторяются). На карточке изображены геометрические фигуры: квадрат, круг, шестиугольник, треугольник. Детям предлагается ниже изобразить эти фигуры, изменяя их форму (формы в ряду не повторяются). На карточке изображены геометрические фигуры большого размера: квадрат, круг, шестиугольник, треугольник. Детям предлагается ниже изобразить эти фигуры, изменяя их размер. 9. «Пуговицы». Ребенку предлагается разложить все пуговки в коробки нужной формы и раскрасить в соответствующие цвета. 10. «Радужный хоровод». Педагог демонстрирует волшебную
15 сентября 2020

Поделиться