Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно
  • По популярности
  • По новизне
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
    Задания для оценки качества освоения дисциплины
    Темы контрольных работ и рефератов
    1. Определение и функции управления.
    2. Роль психологии в современном бизнесе.
    3. Соотношение понятий «руководитель», «лидер», «авторитет».
    4. Мотивация работников как фактор эффективного управления.
    5. Типы поведения в конфликтной ситуации.
    6. Разновидности организационных структур.
    7. Процесс принятия управленческого решения.
    8. Роль коммуникативных процессов в управлении.
    9. Психологические и организационные предпосылки неэффективности управления.
    10. Структура организаторских способностей.
    11. Параметры оценки исполнительской деятельности.
    12. Психологические типы исполнителей.
    13. Влияние личностных особенностей руководителя на реализацию функции организации.
    14. Основные стратегии управленческого взаимодействия.
    15. Роль невербального общения в организации.
    16. Психологическое воздействие в процессе руководства.
    17. Проблема эффективности стиля управления.
    18. Типы организационных культур.
    19. Проблема адаптации сотрудника в организации.
  • Для анализа деятельности применяется теория деятельности, разработанная А.Н. Леонтьевым [Леонтьев, 1975]. Напомним общее строение деятельности по А.Н. Леонтьеву.
    Деятельность направляется мотивом.
    Действия направлены на достижение цели.
    Операции – способы осуществления действия – зависят от условий.
    Цель, данная в конкретных условиях, называется задачей.
  • В 1911 г. вышла в свет книга американского инженера и предпринимателя Фредерика Тейлора «Принципы научного управления». Она ознаменовала собой появление школы научной организации труда (по имени автора ее стали называть «тейлоризм»).
  • 1.2. История становления психологии управления и основные теоретические подходы
    Основные понятия: школа научной организации труда, административная школа, школа «человеческих отношений», «наука управления», системный подход, «хотторнский эффект»
  • 1.1. Психология управления как наука
    Основные понятия: управление, психология управления, уровни управления, функции управления, субъект управления, объект управления, методы управления, успешность управления
    Психология управления изучает психологические закономерности процесса управления людьми и группами людей.
    Психология управления возникла на стыке психологии и теории управления. Общая теория управления начала разрабатываться в недрах кибернетики и теории систем [Бандурка и др., 1998]. Кибернетика – наука об управлении, связи и переработке информации в биологических, технических и комплексных системах. Таким образом, первоначально управление рассматривалось именно как управление информацией. В настоящее время акцент делается на управлении поведением людей. В менеджменте управление понимается более широко – как деятельность по упорядочению и координации производственной и социальной сферы [Вачугов и др., 2001]. К объектам управления относят: инновации, производство, рынок, финансы, информацию, снабжение, кадры. Соответственно рассматривают управление финансами, инновациями и т. д. Однако с точки зрения социально-психологического подхода все производственные процессы осуществляются людьми – сотрудниками организации; следовательно, и управление этими процессами связано в первую очередь с управлением поведением этих людей.