Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы. Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, специалистам дошкольного образования и всем, кто интересуется вопросами развития речи и обучения родному языку детей дошкольного возраста.

Оглавление
  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы исследования
  • 1.1. Характеристика рассуждения как типа текста
  • 1.2. Психологические основы формирования связных высказываний типа рассуждений у детей шести лет
  • 1.3. Состояние проблемы формирования речи-рассуждения у детей в теории дошкольного образования
  • Глава 2. Педагогические условия формирования речи-рассуждения у детей шести лет
  • 2.1. Характеристика рассуждений детей шести лет (по данным констатирующего эксперимента)
  • 2.2. Содержание и методика экспериментального обучения
  • 2.3. Анализ результатов
  • Заключение
  • Список используемой и рекомендуемой литературы
  • Приложение
  • Программа развития речи-рассуждения в старшем дошкольном возрасте
  • Речевые игры и игровые упражнения