Оригами. Необычные модели для развития фантазии

Наина Курбановна Ильина Оригами. Необычные модели для развития фантазии Введение Наше восприятие мира формируется с детства. Каким его рисует ребенок в своем воображении, зависит во многом от окружения. Если малыш растет и развивается, общаясь с интересными людьми, в окружении исполненных духовной красоты предметов, его мир подобен разноцветной радуге. А в прекрасном мире хочется творить и развиваться, для того, чтобы сделать его более совершенным. Для создания прекрасного необходимо обладать тонким чутьем и воображением. Воображение – это раскраска нашего собственного мира. Его развитию у ребенка способствует изготовление разнообразных поделок собственными руками. Через это занятие ребенок учится создавать красоту сам, приобретает навыки для перехода во взрослую жизнь. Способности и задатки к творческой деятельности имеются у каждого человека, но находят применение далеко не у всех. Эти способности необходимо и можно развивать. Гармонически правильное развитие детей во многом зависит от эстетического воспитания. С раннего детства у человека формируется чувство прекрасного. И оттого, что в этих представлениях отразилось, зависит и будущее человека, и его внешность, и одежда, и поступки, а также то, как он строит отношения с другими людьми. Эстетическое воспитание – это не только воспитание посредством труда, знакомством с природой, окружающей средой. Понятия труд, красота и нравственность неразрывно связаны между собой, поэтому детям необходимо трудиться, полюбить трудовую деятельность. У каждого ребенка свои уникальные интеллектуальные и творческие способности, но умение работать руками очень важно, поскольку через него можно воздействовать на творческую работу ума. Дети развиваются, постигают законы красоты, гармонии, формируют творческие способности и воспитывают в себе нравственные качества посредством трудовой деятельности. Одним из самых доступных материалов для творчества является бумага. Оживая в руках ребенка, она превращается в настоящее

Обозначается пунктирной линией с двумя точками. Сгиб необходимо выполнять строго по линии, складывая указанную часть листа от себя. При этом сгиб будет располагаться снаружи (как на «горе»). Направление сгиба показывается стрелкой. Сгиб «долина» Обозначается пунктирной линией. Выполняют строго по линии в направлении стрелки. В этом случае сгиб производится в направлении на себя. Линия сгиба оказывается внутри изделия. Сгиб «молния»

5. «Мордочка» готова. Чтобы получить сходство с мордочкой собачки, нужно нарисовать глаза, нос, усы и рот.