ESET_NOD32

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
4.0

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.

Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.

Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!

Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Читать книгу «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Оглавление
  • РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ
  • ЗДРАВСТВУЙ, МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОПУТЧИК!
  • Глава 12 О ТОМ, ЧТО ИМЕЕТ КОЛОБОК, ЧТОБ СПАСТИ РУМЯНЫЙ БОК
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Знакомство с вещественно-полевыми ресурсами — ВПР Колобка
  • Глава 13, В КОТОРОЙ КОЛОБОК РЕШАЕТ: СУХАРЕМ БЫТЬ ХОРОШО, А ЕЖИКОМ — ЛУЧШЕ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Вещественно-полевые ресурсы надсистемы
  • Глава 14, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ОТПРАВЛЯЕТСЯ В ПУТЬ НЕ ТОЛЬКО С ВОЛШЕБНЫМ МИКРОСКОПОМ, НО И С ЧУДЕСНЫМ СЕКРЕТОМ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Что узнали Колобок и малыш в гостях у ребят на даче
  • Глава 15, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ПОНИМАЕТ, ЧТО КАЖДОМУ НУЖНА СВОЯ ПЕСНЯ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • От поставленных проблем — к их решению
  • Глава 16, В КОТОРОЙ КОЛОБОК СТАРАЕТСЯ ПРЕВРАТИТЬ ВРАГОВ В ДРУЗЕЙ И ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛО
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Выявление и разрешение противоречия путем разделения противоречивых свойств в пространстве и во времени на практической задаче
  • Глава 17, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ПОПАДАЕТ В ЗАБРОШЕННУЮ КРЕПОСТЬ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДВОРА
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Фантазированию можно научиться
  • Глава 18, В КОТОРОЙ КОЛОБОК И ЕГО ДРУЗЬЯ ОБНАРУЖИВАЮТ, ЧТО ВЕСЬ МИР ЗАСЕЛЕН МАЛЕНЬКИМИ ЧЕЛОВЕЧКАМИ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Моделирование окружающего мира маленькими человечками
  • Глава 19, В КОТОРОЙ СТАНОВИТСЯ ПОНЯТНО, ОТЧЕГО ЗИМОЙ ПО РЕКЕ МОЖНО ХОДИТЬ И КУДА ИСЧЕЗЛА ВОДА ИЗ ЧАЙНИКА
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Моделирование процессов, происходящих с веществом
  • Глава 20, В КОТОРОЙ КОЛОБОК С РЕБЯТАМИ УЧИТСЯ СТРОИТЬ МОДЕЛИ, ИЛИ ПРО ТО, КАК «БОРЩ» СЪЕЛ БОРЩ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Построение моделей окружающей природы символическими человечками с участием самих ребят
  • Глава 21, В КОТОРОЙ КОЛОБОК ДЕЛАЕТ ОТКРЫТИЕ МЯГКОГО И УЗНАЕТ, КАК РИСУНОК ПОЯВЛЯЕТСЯ НА БУМАГЕ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Моделирование процессов взаимодействия веществ и предметов
  • Глава 22, В КОТОРОЙ КОЛОБОК УЗНАЕТ, ЧТО ЗАЙКУ БРОСИЛА ХОЗЯЙКА И КАК МОЖНО ПЛАКАТЬ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Моделирование с использованием стихов
  • ВМЕСТО ПОСЛЕСЛОВИЯ
  • А ТЕПЕРЬ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
  • Азбука диалектики