black17

Цитаты из Дети – другие. Саморазвитие. Части вторая и третья

Читайте в приложениях:
284 уже добавили
Оценка читателей
4.14
  • По популярности
  • По новизне
  • Он становится недосягаемым, трудно понятным, пустым, капризным, скучающим существом за рамками общества.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Если у ребенка отсутствует духовная жизнь, то все свои слабости он скрывает в себе.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Среди детей есть послушные, которые не располагают таким количеством духовной энергии, чтобы сопротивляться воздействию взрослых. Поэтому они беспричинно попадают в зависимость от того, кто замещает их активность своею.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Они терпят не только оскорбления, но и чувствуют себя виноватыми во всем, в чем их обвиняют.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Мы скрываем наши ошибки, находя отговорку, называя их нашей обязанностью и долгом.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Если у группы людей есть одинаковые ошибки, то инстинктивно они склоняются к взаимной поддержке; они и
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Потребность в личном достоинстве низвергает зависть.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • беда. Ей надевают соблазнительную маску гордости и рядят в почетные одежды, требующие уважения.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Основные ошибки учителя – эти идущие рука об руку гордыня и гнев, должны быть открыто осознаны учителем. Озлобленность – главная наша
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Вынь сначала бревно из своего глаза, и ты сможешь достать соринку из глаза ребенка.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Он должен следить за «наклонностями ребенка» и думать о том, как исправить некоторые свои ошибки, порочные стороны – «бремя грехов наследных».
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Монтессори вообще считает, что порядок органичен для ребенка, но он не всегда умеет сам его организовывать. Взрослый может создать условия, в которых порядок прост и естественен.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Учитель предлагает ребенку принять только несколько четких правил, одно из которых: «Взял, поработал, положи на место».
    В мои цитаты Удалить из цитат

Другие книги серии «Педагогика детства»