Стоп-Угроза. Дети в безопасности

Глава 1. Золотые правила безопасности От трёх до восьми. Магия игры: чтобы малыш не пропустил наши советы мимо ушей 1. Даём малышам положительные установки вместо негативных. Вместо «Никогда ничего не бери у постороннего» говорим: «Всегда спрашивай меня, если кто-то предложит тебе угощение, игрушку или куда-то позовет, обещаешь?» Каждый разговор на тему безопасности начинаем с вопроса. «Что ты будешь делать если…?» «Как ты думаешь…?» «Что бы ты сделала, если бы…?» То есть как можно больше спрашиваем, вовлекаем в обсуждение, пусть ребенок говорит больше, чем мы, пусть предлагает сам. 2. Заменяем наставления и запугивания игрой. Все уроки по безопасности, которые будут описаны ниже, лучше проигрывать на практике: весело, легко, наглядно. Мы должны показать на своем примере самые простые ситуации, именно показать, а не описать. – Как отвечать по телефону. – Что говорить, если в дверь позвонили. – Как проходить мимо, если тебя окликнули на улице. – Как отвечать «Нет». – Давай найдем самые безопасные места по дороге в школу. – Покажи, куда ты побежишь в случае, если к тебе начнет приставать незнакомый? – Кто из этих людей кажется тебе подозрительным, а кто наоборот, нравится и вызывает доверие? Каждый пример показываем сами и просим повторить: «Теперь ты», или «Давай по очереди, например, я звоню в дверь, а ты как бы один дома». 3. Во время каждой прогулки уделяем пять минут «проверке бдительности». Лучше не отвлекать ребенка от его занятий «для серьезного разговора»

Один дома, на улице, в метро. Памятка детям

Сайты и контакты центров и порталов детской безопасности