Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Рецензии и отзывы на Я спорю с будущим

Читайте в приложениях:
17 уже добавило
Оценка читателей
4.25
Написать рецензию
  • HFB
    HFB
    Оценка:
    8

    "Как это страшно -жить замурованным в мясом".

    Об аутизме начали говорить не так давно. До сих пор неизвестно доподлинно причины его появления. Но до сих пор остается проблемой: коррекционная, медикаментозная помощь и интеграция такого ребенка в общество.

    Автор книги - мама такого ребенка. Мама, которой пришлось испытать на себе бездушность машины под названием "помощь детям с ОВЗ". Точнее, ее полное отсутствие. Все, что ей пришлось выдержать - это раз за разом доказывать, что ее сын не дебил. Что несмотря на особенности в поведении, он имеет право на нахождение в обществе. Что кроме как своей матери - такой ребенок никому не нужен.

    Что чаще всего слышат родители детей с аутизмом?
    - Он дебил - сдай в детдом;
    - Он ничем не научится - сдай в детдом;
    - Он подрастет и не сможет жить - сдай в детдом;

    С этим сталкиваются почти все. Самое тяжелое это осознавать, что в один прекрасный день ты остаешься один на один со своей бедой. Сейчас при доступности электронных книг, журналов, в том числе и зарубежных изданий - несомненно стало легче. В начале нулевых Лариса осталась одна на один с этим. Малочисленных книжечки в библиотеке - все, чем она располагала. Пришлось как-то искать пути самой. И она смогла их обнаружить. В книге нет художественной составляющей, только ее дневниковые заметки, записи, без прикрас опыт. Да, Лариса открыто пишет, что моментами бывает крайне тяжело. Тяжело и ее сыну, который в силу своей болезни лишен коммуникативной стороны психики. То есть сказать что-то беспокоящее его - тяжело.

    Тем не менее, Лариса помогла своему сыну, показала, что он может учится в обычной школе. Сейчас она помогает другим родителям с такой же проблемой. Только вот наше государство остается безучастным. Необходимы специалисты для работы с детьми РАС. Но их нужно подготовить за границей. А денег-нет. "Но вы там держитесь".

    И прежде чем отказываться от инклюзии, хорошо подумайте: стоит ли...

    Читать полностью
  • ElenaBruylo
    ElenaBruylo
    Оценка:
    1

    Книга перевернула моё отношение к проблеме воспитания. У меня нет особенного ребёнка, но только сейчас я поняла, как много не дополучили мои дети. Мне бы в мои 19 эту жажду достучаться до личности ребёнка, терпение и терпимость к особенностям характера и способность радоваться ВМЕСТЕ каждому новому открытию. Низкий поклон Ларисе.

  • AnastasiaIlina
    AnastasiaIlina
    Оценка:

    Прочитала книгу "Я спорю с будущим".
    1. Используемая Ильей система альтернативной коммуникации - самая сложная для объективного фиксирования - как я поняла, на момент написания книги, он мог писать только с помощью фасилитатора (помощника). И со стороны, конечно же, это выглядело так, будто взрослый водит рукой мальчика. Сложно доказать, сложно объективно зафиксировать этот вид коммуникации. Не знаю, каким образом Илья общается на данный момент... научился ли писать/печатать самостоятельно или продолжает использовать помощь взрослого...Крайне интересно и важно для проф.использования было бы зафиксировать не результат (сочинения, которые приведены в книге), а процесс. Лариса пишет, что пробовала заснять процесс коммуникации, но поняла, что по записи ничего понять нельзя. Однако.... я бы очень хотела увидеть процесс...
    2. Книга важна, так как содержит огромное количество мыслей Ильи, его выводов, наблюдений и прочих когнитивных актов, которые трудно заподозрить, просто наблюдая за его внешним поведением. Специалистам, которые работают с детьми с РАС или другими диагнозами нужно, на мой взгляд, всегда твердо верить, что внутри тела, которое может быть почти неподвижно, может совершать неприемлемые поступки, может агрессировать, может странно двигаться... внутри "находится" человек, личность, мыслящая личность, думающая личность.Если принять это, как постулат в своей работе, сразу отпадают вопросы "зачем" и "стоит ли". В этом плане очень рекомендую познакомиться с текстом всем, кто работает в этой сфере.
    3. В книге нет ни слова про поведенческий анализ, что очень и очень странно в наши дни. Все-таки сейчас есть и специалисты, и книги, и конференции по этой научной дисциплине, признанной единственной научно-доказанной дисциплиной в контексте терапевтической коррекции поведения, характерного для детей/взрослых с РАС. Не хочется думать, что Лариса и Илья так и остались на этапе общения через фасилитатора и не занимаются по программе АВА... Думаю, просто издание книги не дополнено этим разделом...
    4. Вопрос, который при прочтении может смутить очень многих, - это тема телепатии, экстрасенсорных способностей Ильи... Думаю, не стоит на этом фокусироваться. Это не может быть ни предметом коррекции, ни симптомом, на который нужно обращать внимание. У Ильи достаточно поведенческих проблем, над которыми нужно работать, поэтому его приватное поведение, в которому относится его мысль, о том, что он читает чужие мысли, может оставаться вне внимания специалистов. Если это и правда так, то конструктивнее считать это не симптомом аутизма, а особенностью Ильи, как личности. Вот и все. Тем, кому размышления Ларисы на эту тему покажутся ерундой, предлагаю просто на них не обращать внимания, а подмечать типичные артистических проблемы, описанные в книге.
    5. Клиника болезни вызвала у меня несколько вопросов, которые при случае хотелось бы задать самому Илье... А вдруг когда-нибудь? )
    И, конечно, спасибо Ларисе за то, что опубликовала свои личные записи. Думаю, для многих и специалистов, и родителей это будет полезно.

    Читать полностью