Цитаты из книги «Подсознание может всё, или Управляем энергией желаний. Особенности психоэнергетики»

Для достижений и результатов более весомых, чем удовлетворение жизненных необходимостей, стоит раздвинуть границы сознания и растворить созданную им же самим (сознанием) преграду между собой и окружающей реальностью. Как только это произойдет, все ресурсы мира будут для вас доступны, и останется только протянуть руку и взять их в достаточном для себя количестве. Способность творить в информационном и физическом пространстве зависит, прежде всего, от внутренних ограничений. Каждый из нас, вне зависимости от образования, возраста, интеллекта, состояния здоровья, получит в жизни те результаты, которые позволены в границах его сознания. Лишь только то сознание, что действительно освободилось от границ, сможет слиться с пространством Абсолюта, пережить вдохновение и настоящую радость бытия.

Только чистое астральное пространство может дать достаточное количество энергии для реализации больших творческих замыслов. В планах дальнейшей работы – устранение причин, ограничивающих движение астральной энергии и формирование навыка осознанного управления эмоциональной энергией для претворения в жизнь творческих задач.

В повседневной жизни нередко встречаются люди, страдающие синдромом отличника. Синдром возникает как следствие неосознанной программы поведения: положительный результат может быть получен только в том случае, если выполнять ВСЕ правила на «отлично». Понятно, что ВСЕ правила во взрослой жизни выполнить невозможно, их слишком много, они сильно разнятся в социальных пространствах. Пытаясь выполнить такую программу, человек становится социально парализованным. Реализация любой цели связана с неимоверными усилиями, которые идут на то, чтобы компенсировать стремление к идеалу и одобрению со стороны окружающих.

Но даже несмотря на первопричину, процессы переживания эмоций идут как в физическом теле, так и в психическом.

Деление тел или психических процессов по категориям весьма условно, потому что природа физического тела и внутреннего мира неимоверно сложна.

Осознание – техники, способствующие пониманию проблем и постановке задач. Помогают уяснить, что делать и зачем. Основной принцип в системе Школы – все техники выполняются осознанно. Трансформация – изменение состояния путем его преобразования. Психика и энергетика не приемлют насильственного вмешательства. Только естественные и поэтапные изменения помогут изменить внутреннее пространство сознания и получить во внешнем мире результаты. Принятие – это самая мощная сила для изменений себя и мира. Принятие всех обстоятельств жизни, особенностей внутреннего мира позволит осознать и трансформировать, чтобы, изменив себя, реализоваться во всем многообразии возможностей. Неприятие – потеря сил и времени на борьбу с ветряными мельницами. Неприятие внешности и тела – отказ от родовой силы. Неприятие окружения – отказ от возможности работать с социальными инструментами. Неприятие способностей и достижений – отказ от контакта с творческим началом, обеднение сознания. Принятие – это не пассивное соглашательство и отказ от действий. Ни в коем случае не следует так думать! Принятие – это возможность сказать себе, что именно сейчас, сию минуту начинается моя жизнь и новая точка отсчета. Принятие – это возможность «обнулить» отношение и избавиться от чувства вины или чувства обиды, избавиться от деструктивных факторов, которые направляют нашу жизнь по колее, уже построенной этими чувствами. Принятие – это возможность направить свою жизнь по новому пути развития, освободившись от ненужного балласта.

Вся практическая работа, описанная дальше, основана на трех постулатах: осознание, трансформация, принятие.

Взаимодействие витального и творческого начал предопределяет возможность выбора. Но есть вещи, которые человеческим разумом не выбирают. Родителей и место рождения, пол и состояние здоровья, способности и склонности. В сознании есть еще одна важная информация, вшитая в него изначально, полученная до рождения, – это тип реагирования, особенности отношения к себе и миру. Это информация каузального тела, или предопределение. Иначе – карма. Каждый приходит в мир, обладая определенными возможностями. Это стартовая площадка, или точка отсчета. Нулевая отметка, с которой начинается движение. Результат этого движения зависит от осознанности и воли. Нередко, родившись в хорошей семье и обладая превосходными физическими и интеллектуальными данными, в течение жизни человек разбазарит все. Другой, не получив хорошего старта, но благодаря приложенным усилиям, достигает небывалых высот. Что даст превосходный результат?

Любое действие маленького человека приведет к похожему результату: какое-то из стремлений не будет реализовано. И эта ситуация всегда вызывает внутреннее напряжение.

Когда рождается ребенок и новый человек приходит в этот мир, в сознании взаимодействуют два влечения: выжить и познать. Витальная сила заставляет ребенка находиться рядом с мамой. Стремление к познанию принуждает ползти от нее. Как только ребенок удаляется от источника безопасности – мамы, – возникает вполне обоснованное беспокойство. Потребность в безопасности не реализована. Если малыш не спешит исследовать мир, а находится в безопасности рядом с мамой, остается нереализованной потребность познания.