Полный курс актерского мастерства. Работа актера над собой

определенный прищур глаз – все это определенный ассортимент вещей, которые актер ловит довольно быстро. Очевидно, тембр он прослушает много раз – есть много записей речи Ленина о революции, и актер прослушает голос Ленина с его интеллигентностью, с его картавостью. Темперамент актера? Но есть актеры, обладающие темпераментом, почти адекватным темпераменту Ленина.Но почему же все-таки трудно играть Ленина?Потому что трудно думать так, как думал Ленин. Трудна природа построения: «ЧТО же он думал», – и сказать это. А у него мыслей было много.А если играть Пушкина? Якут в этой роли что-то делает внешне, что-то любопытное… Ну, и что?А что думал Пушкин перед дуэлью? Известно, что он делал в тот день? Ни слова. О чем говорят современники? Что он в этот день встречался с писательницей… А ЧТО он думал? ЧТО – из какого мира мыслей рождалась его фраза?Этот пустяк, брошенный Никите; слова, брошенные жене, когда она в этот день каталась на санках…И как только вы наталкиваете на это актера, то прежде всего вы наталкиваете его на глубину. Это уже путь в образ.ЧТО он думал? Вошел человек – «ЧТО ты думаешь?»– «ЧТО ты, Пушкин, думаешь?» «Что ты прочувствовал, если у тебя такая ситуация?»Здесь вы сталкиваетесь с тем, что актер начинает в высокой драматургии, в литературе действовать сам.Вы можете говорить: «Тебе надо читать книжку, чтобы добраться до этого, до того…» Но как только вы ставите его на этот конкретный путь, он начинает ощущать разрыв между текстом, где слова не совпадают с бытовыми мыслями.Исходя из своих собственных функциональных размышлений, не родятся эти слова. Можно прослушать любое количество лекций, и… эта фраза никак не течет. А

«Что бы я стал делать, если б созданный мною вымысел стал действительностью?»

Всякий вымысел воображения должен быть точно обоснован и крепко установлен. Вопросы: , которые мы ставим себе, чтоб расшевелить воображение, помогают нам создавать все более и более определенную картину самой призрачной жизни.