Цитата из книги «Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов»

На первых порах глаз и рука действуют порознь. Глаз видит погремушку а рука остается неподвижной. Подключите к работе слуховой и тактильный раздражители: погремите игрушкой, проведите ею по тыльной стороне ладони. Как только ладонь раскроется (не раньше) – вложите в нее игрушку. Захватив игрушку, ребенок будет смотреть на нее. Рука действует под контролем зрения. Если предложить малышу другую игрушку, он переведет на нее взгляд и тут же выпустит из рук первую. Ребенок учится брать предлагаемую игрушку и прямо, и сбоку и достигает в этом успеха.