Книга или автор
Книга недоступна
Развитие личности ребенка от года до трех

Развитие личности ребенка от года до трех

Премиум
Развитие личности ребенка от года до трех
4,3
11 читателей оценили
666 печ. страниц
2016 год
16+
Оцените книгу

О книге

«Развитие личности ребенка от года до трех» – книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах, связанных с воспитанием детей в период раннего детства. В частности, о том, как происходит освоение малышом окружающего пространства, о развитии познавательной активности, речи, интеллекта, творческих способностей, о темпераменте и характере малыша, о его физическом развитии и здоровье, а также о том, как маленький ребенок учится постигать культурные нормы и ценности. Каждый из разделов содержит сведения о роли родителей в личностном развитии малыша, а также об ошибках родительского воспитания и рекомендации по их преодолению.

Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, социологам, педиатрам, специалистам центров развития, семейного консультирования и др.

Третье издание.

Читайте онлайн полную версию книги «Развитие личности ребенка от года до трех» автора Коллектива авторов на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Развитие личности ребенка от года до трех» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Дата написания: 2010

Год издания: 2016

ISBN (EAN): 9785917430539

Объем: 1.2 млн знаков

Купить книгу

  1. «ГДЕ МАТРЕШКА?» Возраст: от полутора лет. Цель: развитие наглядно-действенного мышления, мелкой моторики, познавательной активности. Материал: трех- или четырехсоставная матрешка. Инструкция. 1. Взрослый показывает малышу матрешку, говоря: «Посмотри, это матрешка». Затем разбирает ее, комментируя свои действия: «Это самая большая матрешка, эта – поменьше, а эта – самая маленькая». 2. После того как ребенок познакомится с предметами, взрослый незаметно прячет меньшую матрешку в большую, а затем спрашивает малыша: «Где маленькая матрешка?». Чтобы найти ее, малыш может разобрать все матрешки, пока не найдет нужную. Если малышу трудно справиться с заданием, во время первых упражнений поищите игрушку вместе. Для этого можно потрясти каждую из матрешек: матрешка с «сюрпризом» загремит. Примечание. Вначале используйте трехсоставную матрешку, и лишь при успешном результате – состоящую из четырех и более частей. Обязательно дайте понять ребенку, что рады его достижению.
    19 июля 2019
  2. На лугу паслась корова – «Му-у-у, му-у-у». Полосатый шмель летел – «З-з-з, з-з-з». Летний ветерок подул – «Ф-ф-ф, ф-ф-ф». Колокольчик зазвенел – «Динь, динь, динь».     Стрекотал в траве кузнечик – «Тр-р-р, тц-с-с». Еж колючий пробегал – «Пх, пх, пх». Птичка маленькая пела – «Тиль-ль, тиль-ль». И сердитый жук жужжал – «Ж-ж-ж, ж-ж-ж».
    19 июля 2019
  3. невротических страхов требует терпения и заинтересованности родителей. За страхи нельзя ругать, наказывать, стыдить, требовать их прекращения. Участие родителей в разрешении эмоциональных проблем детей, контакт с ними, взаимопонимание – необходимые условия преодоления д
    18 ноября 2018