Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении

Практическая нейропсихология. Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетий опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А. Р. Лурия в области профилактики и коррекции трудностей обучения детей разного возраста. Описаны различные формы и причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем у детей, а также принципы организации коррекционно-развивающих занятий и конкретные методы индивидуальных и групповых занятий.

Книга предназначена для практических психологов, дефектологов, логопедов и педагогов.

Оглавление
  • Задачи и формы нейропсихологической коррекции в детском возрасте
  • Литература
  • Раздел I. У каждого проблемного ребенка проблемы свои
  • Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии и дислексии
  • Данные предварительного исследования
  • Программа игровой коррекции дисграфии
  • Эффективность используемых методов
  • Литература
  • Анализ случая коррекции трудностей обучения в школе у ребенка с несформированностью ВПФ
  • Описание случая
  • Задачи и методы коррекционно-развивающего обучения
  • Результаты коррекции
  • Заключение
  • Литература
  • Опыт комплексной нейропсихологической коррекции ребенка с выраженными трудностями обучения в массовой школе
  • Описание случая
  • Программа коррекции
  • Эффективность коррекции
  • Литература
  • Случай коррекции школьной неуспешности, вызванной низкой нейродинамикой протекания психических процессов
  • Литература
  • Влияние высокого уровня тревожности на нейропсихологические показатели у детей младшего школьного возраста
  • Данные экспериментального исследования
  • Обсуждение результатов
  • Литература
  • Нейропсихологическая коррекция в условиях многоязычия
  • Описание случая
  • Основные цели и стратегия коррекции
  • Заключение
  • Литература
  • Случай коррекции патологического онтогенеза речевого развития, вызванного несформированностью билингвизма
  • Литература
  • Левши – особые дети?
  • Феномен левшества
  • Портрет левши в интерьере
  • Что же делать?
  • Анализ случая
  • Нейропсихологическое заключение
  • Мишени коррекционной работы
  • Методы коррекции
  • Оптимизация процессов социализации ребенка
  • Результаты коррекции
  • Заключение
  • Литература
  • Раздел II. Никогда не рано, никогда не поздно
  • Подождем заниматься?
  • Описание случая
  • Коррекционные занятия
  • Результаты коррекции
  • Заключение
  • Литература
  • Диагностика и коррекция развития детей раннего возраста
  • Характеристика раннего возраста
  • Диагностика детей раннего возраста
  • Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего возраста
  • Литература
  • Работа с сюжетными картинками в комплексной коррекции дошкольников
  • Пример применения методики нейропсихологической коррекции ребенка, страдающего эпилепсией
  • Описание случая
  • Основные направления коррекции
  • Полученные результаты
  • Заключение
  • Литература
  • Особенности нейропсихологической коррекции в работе с детьми подросткового возраста
  • Психологические и психофизиологические особенности подросткового возраста
  • Подросток глазами нейропсихолога
  • Основные принципы и специфика нейропсихологической коррекции в подростковом возрасте
  • Оптимизация нейродинамических показателей
  • Развитие внимания
  • Развитие речемыслительных функций
  • Развитие мышления
  • Развитие пространственных представлений, формирование телесного «образа Я»
  • Лонгитюдное нейропсихологическое прослеживание подростка
  • Литература
  • Обучающие игры как средство гармонизации детско-родительских отношений в семье с ребенком подросткового возраста
  • Случай из практики
  • Структура занятия
  • Заключение
  • Литература
  • Раздел III. А если ребенок «не хочет»?
  • Нейропсихологическая коррекция ребенка с эмоциональными нарушениями
  • К проблеме социального и биологического в развитии ребенка
  • Описание случая
  • Данные нейропсихологической диагностики
  • Программа коррекции
  • Методы коррекции
  • Гармонизация эмоционально-волевой сферы ребенка
  • Выстраивание более адекватной системы внутрисемейных взаимоотношений
  • Результаты коррекции
  • Заключение
  • Литература
  • Формирование ориентировочной основы и контроля действия в коррекции СДВГ
  • Коррекция СДВГ
  • Литература
  • Обратная связь как способ преодоления негативизма
  • Описание случая
  • Нейропсихологическое обследование
  • Нейропсихологическая коррекция
  • Результаты коррекции
  • Заключение
  • Бригадный метод в преодолении комплекса когнитивных и эмоциональных расстройств
  • Описание случая
  • Данные нейропсихологического обследования
  • Программа коррекции
  • Литература
  • Нейропсихологическая дифференциация и коррекция расстройств аутистического спектра у дошкольников
  • Проблема гипердиагностики аутизма
  • Пример применения методики нейропсихологической коррекции ребенка с расстройством аутистического спектра
  • Заключение
  • Литература
  • Раздел IV. Индивидуально или в группе?
  • Нарушения общения как механизм школьной дизадаптации
  • Методики исследования
  • Испытуемые
  • Программа коррекции
  • Методы групповой коррекции
  • Анализ эффективности коррекции
  • Литература
  • Групповая коррекция эмоциональных и поведенческих нарушений у детей
  • Теоретические основы групповой коррекции нарушений поведения у детей
  • Критерии формирования коррекционных групп
  • Возрастные различия в групповой деятельности
  • Принципы проведения групповых коррекционных занятий
  • Методы групповой коррекции
  • Сочетание групповой коррекции поведения с групповой коррекцией развития психических функций
  • Групповая коррекция вместе с родителями
  • Анализ результатов групповой коррекции (мнения родителей)
  • Заключение
  • Литература
  • Занятия в диаде как метод коррекции школьной неуспешности
  • Теоретическое обоснование занятий в диаде
  • Оптимальный состав диад
  • Методы занятий в диадах
  • Литература
  • Список публикаций сотрудников научно-исследовательского центра детской нейропсихологии
  • Книги
  • Статьи и тезисы докладов
  • Примечания