«Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг» читать онлайн книгу 📙 автора Клауса Фопеля на MyBook.ru
  1. Главная
  2. Детская психология
  3. ⭐️Клаус Фопель
  4. 📚«Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг»
Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

0 
(0 оценок)

Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг

125 печатных страниц

Время чтения ≈ 4ч

2018 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Это издание открывает серию из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.

Основные темы первой книги – прояснение целей, ценностей, интересов; учеба и досуг; работа и профессиональное самоопределение.

Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.

читайте онлайн полную версию книги «Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг» автора Клаус Фопель на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 
1 января 2006
Объем: 
226348
Год издания: 
2018
Дата поступления: 
13 октября 2022
ISBN (EAN): 
9785985635409
Переводчик: 
А. Позаненко
Время на чтение: 
4 ч.
Правообладатель
84 книги
Готововимся к работе Цель этого опросника – помочь так организовать совместную работу, чтобы она отвечала потребностям учащихся и учебным целям, а также возможностям и интересам преподавателя. В этой связи ответьте на поставленные вопросы как можно точнее. 1. По каким причинам ты решил прослушать этот курс? _____________ 2. Какой вклад ты сам хочешь внести в процесс обучения? _____________ 3. Чего ты ожидаешь от преподавателя? _____________ 4. Чего ты ожидаешь от самого себя? _____________ 5. Чего ты ожидаешь от других участников? _____________ 6. Какие, с твоей точки зрения, особые темы или вопросы должны быть затронуты в ходе совместной работы? _____________ 7. Чего ты не хочешь ни в коем случае? _____________ 8. Как ты охарактеризуешь свой собственный стиль учебы: как, где, когда и с кем ты учишься лучше всего? _____________ 9. Чего ты хочешь достичь в результате посещения этих занятий? _____________ 10. Прочие замечания: _____________
21 сентября 2020

Поделиться

Укажите, у кого вы переняли определенное убеждение, например, у отца, у матери, у старшего наставн
5 февраля 2020

Поделиться

Обсудите совпадения и различия в ваших убеждениях. На это у вас есть полчаса.
5 февраля 2020

Поделиться

Автор книги

Переводчик

Другие книги переводчика