«Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов» читать онлайн книгу 📙 автора Карена Хорни на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Карен Хорни
  4. «Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов»
Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.51 
(92 оценки)

Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов

226 печатных страниц

2019 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Данная книга завершает серию работ по теории неврозов и дает первое в мировой практике систематическое изложение теории неврозов – причин невротических конфликтов, их развития и лечения. Развитая К. Хорни конструктивная теория неврозов до сих пор остается непревзойденной по широте и глубине объяснения невротических конфликтов. Она включает исчерпывающую классификацию невротических типов личности; основных невротических влечений и их связь с базисным конфликтом; содержит анализ всех основных способов защиты и методов подлинного разрешения невротических конфликтов.


В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

читайте онлайн полную версию книги «Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов» автора Карен Хорни на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 1945Объем: 407206
Год издания: 2019Дата поступления: 23 апреля 2019
ISBN (EAN): 9785446108152
Переводчик: Татьяна Шапошникова
Правообладатель
1 417 книг

Поделиться

Аня Регулич

Оценил книгу

Сильная и научная книга. Людям без соответствующего образования она даётся конечно сложновато, но оно стоит того, чтобы хоть как-то разобраться в самих себе
13 февраля 2022

Поделиться

homa...@gmail.com

Оценил книгу

Хорошая книга, много инсайтов о себе словила в ней
23 ноября 2021

Поделиться

Халед Юссеф

Оценил книгу

Отличная книга, последнюю главу разорвал на цитаты, очень помогла в осознании проблем клиента!
17 июля 2022

Поделиться

Неслучайно конфликт, который поначалу связан со взаимоотношениями с окружающими людьми, со временем охватывает всю личность. Человеческие отношения играют такую важную роль, что они формируют черты нашего характера, наши цели и нравственные ценности.
14 июля 2022

Поделиться

Если в раннем детстве не было нанесено значительного ущерба спонтанному развитию человека, то его более поздний опыт, особенно юношеский, может иметь решающее воздействие. Но если интенсивные ранние детские переживания сформировали у ребенка устойчивый стереотип поведения, то никакой новый опыт не сможет изменить его. Отчасти это происходит потому, что подобная устойчивость мешает ребенку воспринимать все новое, например, у него могла сформироваться такая отчужденность от окружающих, что он больше не сможет ни с кем сблизиться; или его зависимость так глубоко укоренилась, что он вынужден всегда играть подчиненную роль и становиться объектом эксплуатации. Отчасти это происходит и потому, что любой новый опыт ребенок интерпретирует в соответствии со сложившейся у него жизненной стратегией: если кто-то отнесется дружелюбно к агрессивной личности, то она может воспринять подобное дружелюбие или как замаскированную попытку эксплуатации себя, или как проявление глупости дружелюбного человека; новый опыт только усилит старую стратегию поведения. Когда у невротической личности формируется новая стратегия поведения, то создается впечатление, что поздний опыт вызвал некоторое личностное изменение. Однако это изменение не настолько радикально. На самом деле внутреннее и внешнее давление на личность слились воедино – и такому человеку пришлось отказаться от того, что его интересовало в первую очередь, выбрав нечто противоположное (подобного изменения не произошло бы, если бы раньше не возникло тех конфликтов, которые спровоцировали эту ситуацию).
14 июля 2022

Поделиться

ребенок может стремиться общаться с людьми, может отвергать их или отказываться общаться с ними. Когда он стремится общаться с людьми, то признает собственную беспомощность и, несмотря на отчуждение и опасения, старается завоевать любовь этих людей, обрести в их лице опору. Именно так он может почувствовать себя в безопасности, общаясь с ними. Если между его родными царит раздор, то он будет поддерживать того или тех, кто пользуется большим влиянием. Подчиняясь им, он чувствует, что больше не одинок, и испытывает поддержку с их стороны, впредь не страдая от собственной слабости или одиночества. Когда ребенок начинает враждовать с окружающими и считает это само собой разумеющимся, он сознательно или подсознательно стремится противостоять им. Он совершенно не доверяет ни их чувствам, ни намерениям по отношению к себе. Он хочет стать сильнее их и справиться с ними (и чтобы защититься от них, и чтобы им отомстить). Когда он отказывается от общения с людьми, то не хочет ни быть с ними заодно, ни противостоять им; единственное его стремление – быть от них подальше. Ребенок чувствует, что у него слишком мало общего с окружающими его людьми, что они его совершенно не понимают. Он строит свой мир на собственный лад – со своими игрушками, книгами и мечтами. В каждой из этих трех стратегий поведения один из элементов исходной тревожности преобладает над всеми остальными и выражен наиболее ярко: в первом случае это ощущение беспомощности, во втором – враждебности, в третьем – чувство одиночества или изоляции. Но суть проблемы в том, что ребенок не может полностью выбрать ни одну из стратегий и следовать ей, потому что условия, в которых сформировались подобные взаимоотношения, присутствуют в его жизни одновременно. Наш панорамный взгляд на ситуацию в целом обрисовал лишь ее общие черты.
14 июля 2022

Поделиться

Автор книги

Переводчик

Другие книги переводчика

Подборки с этой книгой