Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребенком

4,5
31 читатель оценил
264 печ. страниц
2018 год
Оцените книгу

Отзывы на книгу «Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребенком»

  1. Lapplandia
    Оценил книгу

    Удивительно стать такой взрослой тетенькой, что книжки про воспитание детей уже не кажутся чем-то далеким и непонятным - как минимум на работе придется с ними взаимодействовать, даже если после такой работы приводить ребенка еще и к себе домой уже не захочется. Хотя, возможно, здесь еще сыграл свою роль легкий и непритязательный слог Ирины Лукьяновой, которая пишет совершенно не художественно, но просто и понятно обывателю, на которого и рассчитана эта книга.

    Что мне понравилось, так это то, что "Экстримальное материнство", в конце концов, книга в большей степени про мам, чем про их детей. Лукьянова пишет как раз о том, что женщине нельзя растворяться в ребенке, заботясь не только о его чувствах, но и о своих, и это в конечном итоге поможет семье стать более счастливой. Здесь же есть советы на тему того, как лучше общаться между собой, как доносить до ребенка информацию о своих эмоциях и лучше слышать его собственные, как достичь взаимопонимания и многое, многое другое.

    Я не представляю, как тяжело приходится по жизни мамам, дети которых отличаются от общепринятых норм, особенно в сторону такого раздражающего и неизученного диагноза, как СДВГ. Если я порой хочу убить даже тех, кто лезет со своим особо ценным мнением в вопросы воспитания моей собаки, то родители гиперактивных детей, наверное, 24/7 находятся в состоянии аффекта и готовы убивать. И те советы по вопросам переживания чужого мнения, которые приводит Лукьянова, могут помочь в иных ситуациях и просто облегчить кому-то жизнь.

    Да и вообще, далеко не все, написанное в книге - эксклюзивная информация, связанная именно с гиперактивными детьми. Советы по организации рабочего пространства и времени, по-моему, ценны и в отрыве от материнства вообще, а часть про взаимодействие со школой очень помогла мне, как будущему учителю, увидеть и чуть больше понять тяжкий родительский быт, внушив четкую уверенность в том, что родители и учителя всегда должны быть по одну сторону баррикад. Таким образом, я получила некоторую пользу и удовольствие от чтения книги, несмотря даже на то, что вижу материнство одним из главных кошмаров своей жизни.

  2. Sand111
    Оценил книгу

    Книга очень легко и быстро читается, потому что она больше похожа на теплый разговор, в котором тебе дают спокойные советы, а не учат жить. Книга даёт надежду, заряжает силами и пониманием, открывает тебе и что-то новое, и наталкивает на то, что ты и сама знаешь, но боишься себе разрешить, как мама ребенка. Автор прекрасна. Читая её текст, понимаешь, что хотелось бы иметь именно такую подругу. Раскрыто много тем. И раскрыты они хоть и методично, но с такой приятной женско-гуманитарной уютностью и плавностью. Купила такую же книгу сестре, а эту дарю подруге. Хорошее хочется дарить. Хорошим хочется делиться.

  1. Родителям начинает казаться, что их главная родительская задача – заставить детей учиться. Но у них не только нет ясных представлений, чему и зачем учить, но и способов воздействия на ребенка, кроме малоэффективных уговоров, крика, наказаний и подкупа. Ребенок перестает быть радостью, становится проблемой, которую постоянно надо решать.
    9 июля 2018
  2. Одно из исследований показывает, что склонны к применению физических наказаний родители, для которых характерны в первую очередь внешний локус контроля и неадекватные возрасту ребенка требования. Внешний локус контроля – это, говоря совсем просто, склонность считать ответственным за свои проблемы и переживания не себя самого, а кого-то другого. Кроме того, на предпочтение физических наказаний влияют такие родительские характеристики, как раздражительность, высокий уровень стресса и тактика избегания как способ справляться со стрессом (проще говоря, попытка спрятаться от проблем и избегать их решения)
    30 июня 2019
  3. Расселл Баркли сформулировал так называемое правило 30 %: «Внимание, усидчивость и самоконтроль развиты у детей с СДВГ в той же степени, что и у детей, которые младше на 30 %». Это значит, что 6-летний ребенок с СДВГ обладает на самом деле внимательностью 4-летнего. Реальная способность себя контролировать у 8-летнего ребенка с СДВГ (а восьмилетки сейчас учатся уже во 2-3-м классе) еще не достигла нормы для 6-летнего – это даже для первого-то класса недостаточный уровень. Что уж говорить о выпускнике школы, который ведет себя как шестиклассник. А школа и родители предъявляют к ним требования как ко взрослым
    27 января 2019

Книги, похожие на «Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребенком»

Все

По жанру, теме или стилю автора