Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Австрийская экономическая школа. Рынок и предпринимательское творчество

Австрийская экономическая школа. Рынок и предпринимательское творчество
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
1.0

В книге представлена краткая история развития идей австрийской школы экономической теории с момента ее зарождения во второй половине XIX в. и до настоящего времени. Автор анализирует вклад основных представителей школы, оказавших определяющее влияние на формирование этого направления экономической мысли: К. Менгера, О. Бём-Баверка, Л. фон Мизеса, Ф. Хайека, а также ключевых фигур недавнего «австрийского» возрождения: И. Кирцнера и М. Ротбарда.

Особое внимание уделено основным отличиям австрийской школы от доминирующего математизированного направления в экономической науке – неоклассической школы в таких областях, как теория капитала; равновесие, рыночный процесс и предпринимательство; теории денег, кредита и экономических циклов.

Оглавление
  • Введение
  • Глава 1 Основные принципы австрийской школы
  • 1.1. Австрийская теория деятельности против неоклассической теории принятия решений
  • 1.2. Австрийский субъективизм против неоклассического объективизма
  • 1.3. Австрийский предприниматель против неоклассического Homo Economicus
  • 1.4. Возможность чисто предпринимательской ошибки (австрийская школа) против апостериорного обоснования всех решений (неоклассическая школа)
  • 1.5. Субъективная информация (австрийская школа) против объективной информации (неоклассическая школа)
  • 1.6. Предпринимательский процесс согласования (австрийская школа) против моделей общего и/или частичного равновесия (неоклассическая школа)
  • 1.7. Субъективные издержки (австрийцы) против объективных издержек (неоклассики)
  • 1.8. Вербальные формулировки австрийцев против математических формулировок неоклассиков
  • 1.9. Связь между теорией и эмпирическим миром: иная концепция «предсказания»
  • 1.10. Заключение
  • Глава 2 Знания и предпринимательство
  • 2.1. Определение предпринимательства
  • 2.2. Информация, знание и предпринимательство
  • 2.3. Знание не научное, а субъективное и практическое
  • 2.4. Эксклюзивное, рассеянное знание
  • 2.5. Неявное неартикулируемое знание
  • 2.6. Творческая природа предпринимательства
  • 2.7. Создание информации
  • 2.8. Передача информации
  • 2.9. Обучающий эффект: координация и приспособление
  • 2.10. Основной принцип
  • 2.11. Конкуренция и предпринимательство
  • 2.12. Заключение: австрийская концепция общества
  • Глава 3 Карл Менгер и предшественники австрийской школы
  • 3.1. Введение
  • 3.2. Схоласты испанского золотого века как предшественники австрийской школы
  • 3.3. Угасание схоластической традиции и отрицательное влияние Адама Смита
  • 3.4. Менгер и субъективизм австрийской школы: концепция деятельности как множества субъективных этапов, субъективная теория ценности и закон предельной полезности
  • 3.5. Менгер и экономическая теория социальных институтов
  • 3.6. Methodenstreit, или Спор о методах
  • Глава 4 Бём-Баверк и теория капитала
  • 4.1. Введение
  • 4.2. Человеческая деятельность как последовательность субъективных этапов
  • 4.3. Капитал и капитальные блага
  • 4.4. Ставка процента
  • 4.5. Бём-Баверк против Маршалла
  • 4.6. Бём-Баверк против Маркса
  • 4.7. Бём-Баверк против Джона Бейтса Кларка и его мифической концепции капитала
  • 4.8. Визер и субъективная концепция альтернативных издержек
  • 4.9. Триумф модели равновесия и позитивистской теоретической модели
  • Глава 5 Людвиг фон Мизес и динамическая концепция рынка
  • 5.1. Введение
  • 5.2. Краткий биографический очерк
  • 5.3. Теория денег, кредита и экономических циклов
  • 5.4. Теорема о невозможности социализма
  • 5.5. Теория предпринимательства
  • 5.6. Метод экономической науки: теория и история
  • 5.7. Заключение
  • Глава 6 Ф. А. Хайек и стихийный порядок рынка
  • 6.1. Биографическое введение
  • 6.2. Исследование экономических циклов: межвременнóе рассогласование
  • 6.3. Дискуссии с Кейнсом и чикагской школой
  • 6.4. Дискуссия с социалистами и критика социальной инженерии
  • 6.5. Право, законодательство и свобода
  • Глава 7 Возрождение австрийской школы
  • 7.1. Кризис теории равновесия и математической экономики
  • 7.2. Ротбард, Кирцнер и возрождение австрийской школы
  • 7.3. Текущая исследовательская программа австрийской школы и ее предсказуемый вклад в будущее развитие экономической науки
  • 7.4. Ответы на некоторые замечания и критику
  • 7.5. Заключение: сравнительная оценка австрийской парадигмы
  • Приложение
  • Отрывки из текстов по австрийской экономической школе
  • Логическая экономика против математической экономики
  • Конкуренция как процесс открытия
  • Природа удивления и открытия
  • Вместо послесловия
  • Людвиг фон Мизес Место экономической науки в обществе
  • Экономическая наука
  • Либерализм
  • Гражданин
  • Свобода
  • Общественное мнение
  • Библиография
  • Примечания