Цитата номер 1968540 из книги 📚 Гузелии Рифкатовны Хузеевой «Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника» — MyBook
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Гузелия Хузеева
  4. Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника
  5. Цитата из книги «Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника»

Цитата из книги «Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника»

научить, упражняя в использовании существующих в культуре средств и способов достижения целей), предполагает наличие качеств, которые позволяют человеку самостоятельно создавать средства и способы достижения его собственных целей общения. Важно отметить, что существует целый ряд предпосылок формирования коммуникативной компетентности дошкольника в общении со сверстниками. В основе коммуникативной компетентности лежат предпосылки, основными из которых являются возрастные особенности развития (особенности психического развития и особенности общения со взрослыми и со сверстниками) и индивидуальные особенности самого ребенка (индивидуальность ребенка и индивидуальный опыт ребенка). Отметим наиболее важные и исследованные предпосылки формирования коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста в общении со сверстниками. Предпосылки формирования коммуникативной компетентности дошкольника
6 декабря 2017

Поделиться