Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Цитаты из Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем

Читайте в приложениях:
2600 уже добавило
Оценка читателей
3.29
  • По популярности
  • По новизне
  • если речь идет о сказке перед сном, то тогда можно использовать сказку и как стимул для выполнения вечерних процедур: пьем молоко, чистим зубы и умываемся, складываем игрушки, переодеваемся на ночь, ложимся, даем маме (или папе) ладошку и слушаем сказку. После сказки – закрываем глазки и сладко спим до утра.
    1 В мои цитаты Удалить из цитат
  • а. Кроме того, обсуждение, пересказывание и инсценирование сказки – это замечательные упражнения для развития речи, способности к анализу и переработке информации
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • арт-терапевтическая работа по мотивам сказки и
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • работая со сказкой (читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных трудностей и проблем
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • препятствия, встречающиеся нам в обычной жизни, или правила и запреты, нарушая которые мы, с одной стороны, подвергаем себя определенной опасности, а с другой стороны, учимся брать ответственность на себя и отвечать за свои решения и поступки
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • 6. Подвох – волк подражает голосу мамы-козы.
    7. Пособничество – царевна ест предложенное старухой яблочко.
    8. Вредительство (или недостача) – «Схватили гуси-лебеди Иванушку»; «Заболел царь тяжкой болезнью».
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Функции, выполняющие подготовительную роль в сказке:[2]
    1. Отлучка – «Уезжают родители; царь отправляется на войну».
    2. Запрет – «Не заходи только в десятую комнату»; «Не ходи со двора».
    3. Нарушение – «Побежала Алёнушка с подружками, заигралась».
    4. Выведывание – «Стала ведьма вызнавать, выспрашивать».
    5. Выдача – «Но царевна все ж милее…».
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • ради того, чтобы не испортить то, что дано Богом и природой, можно попытаться научиться быть счастливым и довольным своей жизнью. А мир и покой, которые воцаряются вследствие того, что человек учится быть «благочестивым и всем довольным», будут лишь дополнительными «бонусами» за наше правильное, взрослое и ответственное восприятие мира и себя самого в этом мире.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • ки. Нельзя научить ребенка наслаждаться жизнью, правильно расставлять приоритеты, отличать главное от мелочей и суеты, если сам всего этого не делаешь.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Функции, выполняющие подготовительную роль в сказке:[2]
    1. Отлучка – «Уезжают родители; царь отправляется на войну».
    2. Запрет – «Не заходи только в десятую комнату»; «Не ходи со двора».
    3. Нарушение – «Побежала Алёнушка с подружками, заигралась».
    4. Выведывание – «Стала ведьма вызнавать, выспрашивать».
    5. Выдача – «Но царевна все ж милее…».
    6. Подвох – волк подражает голосу мамы-козы.
    7. Пособничество – царевна ест предложенное старухой яблочко.
    8. Вредительство (или недостача) – «Схватили гуси-лебеди Иванушку»; «Заболел царь тяжкой болезнью».
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Главное – заложить в глубину сердца ребенка, что он – хороший и поэтому у него все получится.
    Дмитрий Соколов
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • В пять лет – гений, в семнадцать – солдат…
    Какую грань мы перешли посредине…
    Дмитрий Соколов
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • выяснить причины и смысл событий.
    8. Проводит много времени над созданием собственных «проектов»: конструированием, построением, собиранием.
    9. Любит обсуждать научные события
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Ирина Гаврилова, мастер НЛП, дает следующие рекомендации.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Основная цель сказки в данном возрасте – поддержать пошатнувшуюся или восстановить утраченную веру в чудо и в то, что если очень-очень захотеть, то можно преодолеть абсолютно все и быть победителем, даже если с точки зрения всего мира ты – проиграл.
    В мои цитаты Удалить из цитат