aprilsale

Начальная подготовка в спортивных танцах

Начальная подготовка в спортивных танцах
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Раскрываются основы теории и методики начальной подготовки в спортивных танцах, дополненные сведениями о структуре основных видов подготовки начинающих танцоров и последовательности формирования основных компонентов подготовки в тренировочном процессе.

Оглавление
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОРТИВНЫХ ТАНЦЕВ
  • 1.1. Истоки возникновения и развития спортивных танцев
  • 1.2. Содержание современных соревновательных программ в спортивных танцах
  • 1.3. Специфическое содержание начальной подготовки юных танцоров
  • 1.4. Особенности технической подготовки танцоров
  • 1.5. Особенности физической подготовки в спортивных танцах
  • 1.6. Специально-двигательная подготовка
  • 1.7. Значение тактической подготовки в спортивных танцах
  • 1.8. Особенности психологической подготовки юных танцоров
  • ГЛАВА II. СТРУКТУРА ВИДОВ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СПОРТИВНЫХ ТАНЦАХ
  • ГЛАВА III. ТЕХНОЛОГИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ТАНЦОРОВ
  • 3.1. Порядок применения серий учебных заданий в начальной подготовке танцоров 7–9 лет
  • 3.2. Содержание серий учебных заданий в процессе технической, тактической и психической подготовки (1–3 серии)
  • 3.2.1. Музыкально-ритмическая основа танцев (первая серия учебных заданий, игровая часть)
  • 3.2.2. Музыкально-ритмическая основа танцев (первая серия учебных заданий, основная часть)
  • 3.2.3. Хореографичность (вторая серия учебных заданий)
  • 3.2.4. Тактическое мышление и самоанализ (третья серия учебных заданий)
  • 3.3. Содержание серий учебных заданий в процессе специально-двигательной подготовки (4–6 серии)
  • 3.3.1. Точность движений (четвертая серия)
  • 3.3.2. Координация (пятая серия учебных заданий)
  • 3.3.3. Вестибулярная устойчивость (шестая серия учебных заданий)
  • 3.4. Содержание серий учебных заданий в процессе физической подготовки (7–9 серии)
  • 3.4.1. Статическая выносливость (седьмая серия учебных заданий)
  • 3.4.2. Быстрота (восьмая серия учебных заданий)
  • 3.4.3. Гибкость (девятая серия учебных заданий)
  • ГЛАВА IV. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ 7–9 ЛЕТ В СПОРТИВНЫХ ТАНЦАХ
  • ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕРИЙ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ
  • ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И ТЕРМИНОВ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Сноски