Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Федеральные государственные требование к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации. С комментариями специалистов

Федеральные государственные требование к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации. С комментариями специалистов
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Книга содержит тексты Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 655) и Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 года № 2151), а также интервью с О. А. Скоролуповой, заместителем начальника отдела нормативного регулирования в общем образовании Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, и комментарии кандидата педагогических наук Г. Г. Григорьевой, доцента ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования».

Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.

Оглавление
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2011 г. № 2151 «Об утверждении Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
  • ФГТ – инструмент обеспечения качества дошкольного образования
  • К вопросу о внедрении Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы в практику дошкольного образования
  • Примечания