«Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР» читать онлайн книгу📙 автора Галины Ерусланкиной на MyBook.ru
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Галина Ерусланкина
  4. «Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

0 
(0 оценок)

Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

57 печатных страниц

2016 год

12+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Аренда книги
200 руб.

Доступ к этой книге на 14 дней

Чтобы читать онлайн 

или возьмите книгу 
в аренду

Оцените книгу
О книге

Работа логопеда и педагога-коррекционника по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня и организация и методика проведения экспериментальной работы.

читайте онлайн полную версию книги «Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР» автора Галина Ерусланкина на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Коррекционная работа по развитию речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Год издания: 

2016

ISBN (EAN): 

9785448303135

Объем: 

103982

Правообладатель
68 582 книги

Поделиться

у старших дошкольников, когда они пытаются что-то рассказать, появляется типичная для их возраста речевая конструкция: ребенок сначала вводит местоимение («она», «он»), а затем, как бы чувствуя неясность своего изложения, поясняет местоимение существительным: «она (девочка) пошла», «она (корова) забодала», «он (волк) напал», «он (шар) покатился» и т. д. Это существенный этап в речевом развитии ребенка. Ситуативный способ изложения как бы прерывается пояснениями, ориентированными на собеседника. Вопросы по поводу содержания рассказа вызывают на этом этапе речевого развития желание ответить более подробно и понятно. На этой основе возникают интеллектуальные функции речи, выражающиеся во «внутреннем монологе», при котором происходит как бы разговор с самим собой.
19 февраля 2018

Поделиться