«Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил» читать онлайн книгу 📙 автора Евгении Ординой на MyBook.ru
image
  1. Главная
  2. Рукоделие, ремесла
  3. ⭐️Евгения Ордина
  4. 📚«Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил»
Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4 
(7 оценок)

Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил

113 печатных страниц

Время чтения ≈ 3ч

2019 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Книга будет полезна вокалистам: студентам, преподавателям, исполнителям. Вы максимально расширите свою профессиональную эрудицию и сможете применять полученные знания в своей каждодневной практике. Вы получите мощные инструменты для работы с голосом, сможете уберечь себя и своих учеников от 7 главных ошибок на пути к вокальному мастерству. Узнайте, что на самом деле лежит в основе мировой вокальной педагогики, и что еще нужно вам для того, чтобы стать лучшим в профессии.

читайте онлайн полную версию книги «Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил» автора Евгения Ордина на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Современные вокальные техники? Как помочь тем, кому медведь на ухо наступил» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Объем: 
204815
Год издания: 
2019
Дата поступления: 
31 января 2020
ISBN (EAN): 
9785005094230
Время на чтение: 
3 ч.
Правообладатель
87 924 книги
высоких частот (делает звук ярким и блестящим) – и что? Как научить певца сужать этот вход в гортань?
28 августа 2020

Поделиться

Например, со времен Бартоломью и Гарсиа мы знаем, что сужение входа в гортань дает звуку больше
28 августа 2020

Поделиться

Почти сто лет ничего не меняется в объяснениях вокальных процессов. Методика преподавания анатомии голосового аппарата студентам профильных учебных заведений только констатирует наличие тех или иных органов внутри гортани, но никак не объясняет их взаимодействие и значение при производстве звука. Одно только то, что такая важная структура, как ложные голосовые связки, вообще никак не аннотируется, говорит о том, что и те знания, которые входят в учебную программу будущих вокалистов и вокальных преподавателей, далеко не полны и не дают даже общей картины.
28 августа 2020

Поделиться

Автор книги