А есть другая крайность — когда разговор c детьми состоит из одних вопросов, которые требуют от них однословных ответов. Такой диалог тоже не способствует развитию речи ребенка. Каждый день мы спускаемся и поднимаемся в лифте, встречаем соседей, и я заметила, что их общение с чужим ребенком обычно сводится к двум вопросам: «Как тебя зовут?» и «Сколько тебе лет?» Вот и весь разговор. Нельзя, чтобы беседа с ребенком состояла из одних вопросов, — она должна содержать более разнообразную лексику. Для развития речи нужно больше рассказывать, а не спрашивать. Ведь, рассказывая сами, вы подаете ребенку пример, учите его развернуто отвечать на вопросы.