«Без паники!» читать онлайн книгу 📙 автора Евгении Ершовой на MyBook.ru
image
Без паники!

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4 
(19 оценок)

Без паники!

65 печатных страниц

2019 год

12+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Что делать, если ребенок не говорит? Все ли в порядке с развитием его речи? Как понять, что пора обратиться к логопеду? Когда же в речи появится долгожданный звук р? На эти и другие вопросы взволнованных родителей ежедневно вот уже 17 лет отвечает логопед, дефектолог и мама Евгения Ершова, которая занимается речевым и интеллектуальным развитием детей.

В своей книге Евгения Ершова делится простыми приемами и ценными рекомендациями, как помочь ребенку в речевом развитии, при этом не подталкивая его и не опережая естественный ход событий. Как должна развиваться речь ребенка? Как перестать волноваться, когда нет для этого повода? Как выявить возможные речевые проблемы и начать их решать? Когда можно начинать изучение иностранного языка? В книге «Без паники! Что делать, если ребенок не говорит?» вы найдете ответы на эти вопросы, а также практические задания для развития речи, советы по ведению речевого дневника, чек-листы по возрастам, которые помогут определить, когда пора обратиться за помощью к логопеду.

читайте онлайн полную версию книги «Без паники!» автора Евгения Ершова на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Без паники!» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 2019Объем: 118422
Год издания: 2019Дата поступления: 16 августа 2019
ISBN (EAN): 9785001461234
Правообладатель
639 книг

Поделиться

Lyubov_Velent

Оценил книгу

В книге кратко (что немаловажно для мам, которые являются целевой аудиторией книги) рассказывается про этапы в развитии речи, множество разных игр на развитие речи, которые вообще не требуют материальных затрат (что тоже очень важно).

Здесь нет воды: всё написанное важно и в тему. Множество примеров из личной практики автора книги - логопеда, а также из её опыта как мамы.
Книга очень хорошо структирована, она легко и приятно читается.

Также мне очень понравилось, что книга вселяет уверенность, что всё будет хорошо, что не надо лишний раз беспокоиться. И в то же время даются маячки, на которые стоит обратить внимание.

Более подробно рассказываю на своём канале.

14 ноября 2019
LiveLib

Поделиться

NatalyaBalbuh

Оценил книгу

Книга конечно цене не соответствует. Но прочесть её всё же стоит (для общего понимания развития речи).

Текст книги написан простым и понятным языком. Читается быстро. Книгу можно осилить за вечер. Вода конечно есть, но не много. Структура повествования выстроена на основе возрастных норм (для меня такая структура очень удобна и понятна).

9 февраля 2020
LiveLib

Поделиться

Lacrimoza1984

Оценил книгу

По сути бестолковая книга, описаны общие этапы развития речи и всё. Этой информации полно в интернете, причем все бесплатно. Нет ничего про отклонения в развитии, мало что соответствует аннотации к книге. Нет практически никакой информации в каких случаях родителям можно еще не паниковать. Жалею, что купила книгу.

8 ноября 2019
LiveLib

Поделиться

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем малыша от головы до пяток), Поперек толстунюшки, А в ножки — ходунюшки (двигаем ногами ребенка), А в ручки — хватунюшки (сжимаем и разжимаем кулачки малыша).
16 января 2020

Поделиться

Сложнее обстоит дело с фразеологизмами. Первое время дети воспринимают их буквально. Так, однажды трехлетняя девочка на занятии рассказывала мне о наступлении осени и при этом топала ногами. Для того чтобы ребенок научился понимать смысл таких фраз, их нужно чаще использовать в речи. Ребенок будет постепенно понимать значение подобных конструкций, анализируя ситуацию, в которой они применялись. Переносный смысл слов становится доступным ребенку к четырем-пяти годам, поэтому фразеологизмы он начинает понимать именно в этом возрасте.
10 января 2020

Поделиться

СТАРАЙТЕСЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕ ТОЛЬКО ОПРЕДЕЛЕНИЯ «БОЛЬШОЙ», «МАЛЕНЬКИЙ», «КРАСИВЫЙ», «ХОРОШИЙ», НО И ДРУГИЕ ЭПИТЕТЫ, КОТОРЫЕ ТОЧНЕЕ ОПИШУТ ПРЕДМЕТ (ВЫСОКИЙ, КРОШЕЧНЫЙ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ И Т. П.). 2. РАССКАЗЫВАЯ О ЧЕМ-ТО РЕБЕНКУ, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДЛЯ ОПИСАНИЯ КАК МИНИМУМ ДВА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. 3. ПРЕДЛАГАЙТЕ РЕБЕНКУ ПОСТОЯННО СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ. НАПРИМЕР: «ЭТО БОЛЬШОЙ ИЛИ ОГРОМНЫЙ МЕДВЕДЬ, МАЛЕНЬКИЙ ИЛИ КРОШЕЧНЫЙ МУРАВЕЙ?» 4. ПРЕДЛАГАЙТЕ НА ВЫБОР НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ. НАПРИМЕР: «ПЕЙЗАЖ КРАСИВЫЙ ИЛИ ЖИВОПИСНЫЙ?» 5. ИГРА «СКАЖИ ИНАЧЕ». НАПРИМЕР, РЕБЕНОК ГОВОРИТ, ЧТО РУБАШКА ЧИСТАЯ. ПОПРОСИТЕ СКАЗАТЬ ПО-ДРУГОМУ — «БЕЛОСНЕЖНАЯ». МОЖНО ДОГОВОРИТЬСЯ, ЧТО В ИГРЕ НЕЛЬЗЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ СЛОВА, НАПРИМЕР «БОЛЬШОЙ» ИЛИ «МАЛЕНЬКИЙ».
10 января 2020

Поделиться