Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Брейнбилдинг, или Как накачивают свой мозг профессионалы

Брейнбилдинг, или Как накачивают свой мозг профессионалы
Книга доступна в стандартной подписке
Добавить в мои книги
405 уже добавили
Оценка читателей
1.5

Брейнбилдинг – это информационный культуризм, наука и практика наращивания умственных способностей человека. В любой сфере деятельности важно уметь правильно работать с информацией, особенно если ее поток превращается в лавину.

• Хотите максимально эффективно использовать ресурсы мозга?

• Хотите научиться «накачивать» себя информацией, чтобы оставаться на высокопрофессиональном уровне?

• Хотите рационально расходовать силы и избегать переутомления?

Тогда эта книга для вас. Автор научит базовым и специальным техникам работы с информацией, которые помогут повысить результативность рабочего времени и рационально распределить собственные интеллектуальные и физические ресурсы.

В книге раскрываются такие важные понятия, как ум, интеллект и компетентность, подходы к их оценке (измерению). Вы узнаете много интересного о связи мозга и тела, необходимых физических упражнениях и правильном питании.

Книга предназначена для всех, кто работает с большими объемами информации, занимается самообразованием, любит жить и работать максимально эффективно.

Лучшие рецензии
sergei_kalinin
sergei_kalinin
Оценка:
7

Книга разочаровала :(

1) всё очень поверхностно - много "общих принципов" (причем на уровне здравого смысла) но мало конкретных техник работы с информацией

2) если бы автор просто подробно расписал свою собственную систему работы с информацией - уже бы поставил книге твёрдую "четверку". Но автор только про неё бегло намекает, но - никаких деталей, техник, тонкостей :(

3) диагноз: увлечение пустыми классификациями :( "Бывают такие читатели, а бывают вот такие". И что??? Если бы из этого ещё были бы какие-нибудь толковые следствия и рекомендации, а так какая-то псевдонаука получается...

4) Треть книги можно смело сократить: это какие-то авторские "прогоны" мало связанные с основной темой. Например, про коэффициент интеллекта, про современное корпоративное обучение, про различия женской и мужской обучаемости и т.п. Уровень рассуждений по этим обширным вопросам - на уровне вырезок из глянцевых журналов :(

Для меня лично КПД книги - практически ноль. Например, про техники чтения в моём блоге и то гораздо больше написано ;)

Единственная идея, которая меня-таки осенила после прочтения книги :) - это то, что в будущем, возможно, появится новая специальность: "проектировщик персональных систем работы с информацией". При этом речь будет идти не только о работе с профессиональной информацией, но и вообще - с жизненной. Идея - супер! У меня в голове уже начался бурный мозговой штурм на тему, что и как можно проектировать ;) Вот за одну эту идею автору "единичка" и полагается...

Читать полностью
Pongo
Pongo
Оценка:
3

Вкратце, брейнбилдинг — это «накачка» мозга информацией (упрощенно, это чтение полезной литературы). Автор попытался всесторонне и научно описать это понятие, но получилась в итоге книга, состоящая из воды, пустословия и клочков информации, польза которой весьма сомнительна. Не тратьте время.

Hayala
Hayala
Оценка:

Книга предназначена для тех, кто борется с информационным рабством. Пару умных идей я смогла взять из нее, например, о том, что необходимо создать ЛИС (личную информационную систему) и следить за тем, что туда вливается и выливается. Советую!

Лучшая цитата
В развитых странах приняты специальные государственные программы по чтению. Это вызвано пониманием того, что в современном мире «информационная ерунда» и «информационные развлекаловки» начали довлеть над информационным развитием и полезной информационной активностью.
Исследования специалистов в 2006 г. показали, что в современной России регулярно читают книги или периодические издания не более 23 % россиян, а от случая к случаю – 40 %. При этом 37 % вообще не читают[1]. За этими цифрами скрываются следующие тенденции.
Чтение перестало быть культурной нормой (особенно у детей и подростков). Теперь преобладает другая социальная норма – не читать, не развивать свой мозг.
«Человек нечитающий» не может индивидуально прогрессировать в быту, учебе и работе. Некоторые пытаются опровергнуть данное утверждение.
Но практика неумолимо показывает, что взрослеющий и нечитающий человек умственно не развивается и становится поверхностным и, следовательно, неконкурентоспособным.
Нечитающие люди не имеют внутреннего источника индивидуально-личностного прогресса. Им кажется, что, проводя много времени у монитора или экрана телевизора, они умственно развиваются. На самом деле в этом случае человек привыкает созерцать информацию, а не работать с ней как с предметом труда.
Нечитающие или мало читающие человек, группа, коллектив и нация незаметно для себя становятся неконкурентоспособными на индивидуальном, групповом, коллективном и национальном уровнях. По закону больших чисел проблема чтения восходит от индивидуального до общенационального уровня, не оставаясь на уровне отдельного человека.
В мои цитаты Удалить из цитат
Оглавление