aprilsale

Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста

Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
4.0

Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования).

Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.

Лучшая цитата
Организация работы по защите прав ребенка[9]
Оглавление
  • Введение
  • Педагогические принципы, цели и задачи программы
  • Характеристика раннего возраста
  • Ситуативность как отличительная особенность ребенка раннего возраста
  • Развитие предметной деятельности
  • Развитие общения ребенка со взрослым
  • Развитие познавательной активности ребенка
  • Развитие речи
  • Развитие игровой деятельности
  • Развитие общения со сверстниками
  • Развитие личности ребенка и кризис трех лет
  • Физическое развитие
  • Организация жизни детей в детском учреждении
  • Взаимодействие педагогов с детьми
  • Каким должен быть воспитатель
  • Специфика взаимодействия педагога с детьми раннего возраста
  • Способы личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми
  • Педагогическая работа с детьми в период адаптации к детскому учреждению
  • Трудности адаптационного периода
  • Факторы, определяющие характер адаптации
  • Как помочь ребенку адаптироваться к яслям
  • Общение воспитателя с ребенком в период адаптации
  • Участие матери в процессе адаптации
  • Организация режимных моментов
  • Приход и уход детей
  • Прием пищи
  • Сон
  • Гигиенические процедуры
  • Раздевание и одевание
  • Бодрствование
  • Организация развивающей предметной среды
  • Организация и оформление групповых помещений для детей раннего возраста
  • Интерьер помещений
  • Зонирование групповых помещений
  • Динамичность предметной среды
  • Обеспечение безопасности среды
  • Перечень материалов и оборудования для групп раннего возраста
  • Материалы и оборудование для физического развития детей
  • Материалы и игрушки для социально-личностного развития детей
  • Материалы и игрушки для процессуальных и сюжетных игр
  • Материалы и игрушки для познавательного и речевого развития детей
  • Материалы и оборудование для художественно-эстетического развития детей
  • Оборудование и игрушки для детской площадки
  • Основные направления педагогической работы с детьми раннего возраста
  • Развитие предметной деятельности и познавательных способностей
  • Развитие речи[7]
  • Развитие игровой деятельности
  • Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности[8]
  • Формирование эстетического отношения к окружающему миру
  • Приобщение детей к изобразительной деятельности
  • Приобщение детей к музыкальной культуре
  • Приобщение детей к театрализованной деятельности
  • Организация общения детей со сверстниками
  • Физическое развитие, охрана и укрепление здоровья детей
  • Методические рекомендации по реализации программы
  • Планирование педагогической работы
  • Задачи долгосрочного и краткосрочного планирования
  • Гибкость и вариативность планирования
  • Особенности планирования деятельности педагогов при реализации программы
  • Наблюдение педагога за развитием детей
  • Значение наблюдения для педагогической работой
  • Время наблюдения
  • Формы фиксации наблюдений
  • Карточки наблюдений
  • Тематические карты-схемы наблюдений
  • Планирование педагогической работы на основе наблюдений
  • Организация совместной работы педагогов и родителей
  • Задачи совместной работы педагогов и родителей
  • Трудности в работе с семьей
  • Выявление запросов родителей
  • Информирование родителей о работе детского учреждения
  • Знакомство с семьей
  • Обеспечение преемственности воспитания ребенка в семье и детском учреждении
  • Беседа с родителями
  • Консультирование родителей
  • Родительское собрание
  • Формы участия родителей в жизни детского учреждения
  • Организация работы по защите прав ребенка[9]
  • Список литературы
  • Примечания