Цитаты из книги «Чудо-ребёнок с самых пелёнок. Пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года»

А. Иванов. «Про Хому и Суслика» И. Крылов. Басни С. Козлов В. Левин. «Глупая лошадь» С. Маршак С. Михалков Ю. Мориц Н. Носов Г. Остер М. Пляцковский М. Пришвин А. Пушкин. Сказки И. Суриков. «Детство» В. Сутеев И. Токмакова Л. Толстой. Рассказы для детей

Многочисленные пособия Зайцева, главным и наиболее известным из которых являются «Кубики Зайцева», – это прежде всего игры, а потом уже пособия. Обучение чтению по Зайцеву отличается от остальных методик тем, что ребёнку не нужно учить отдельно каждую букву, а потом соединять их в слова. Зайцев предлагает учить сразу склады – пары букв, из которых состоят слова.

Водичка, водичка, Умой мое личико — Чтоб глазки блестели, Чтоб щёчки горели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.

Что можно использовать в качестве наполнителя для сенсорной коробки? Для более старших детей обычно в роли наполнителя выступают сыпучие материалы – крупа, песок, земля, пуговицы, мозаика и т. п. Но для малышей младше года такие коробки не безопасны. Поэтому можно обойтись без сыпучего наполнителя, положив в коробку, например, такие предметы: • лоскутки ткани разной фактуры, ленты; • небольшие игрушки, в том числе текстильные; • прорезыватели; • крышки от бутылок и детского питания; • коробочки от киндеров; • воздушные шарики, наполненные крупами, а также сшитые мешочки с крупами; • бусы; • шишки и крупные камешки; • крупные макароны. Можете также положить в коробку мешочки или контейнеры от киндер-сюрприза с ароматизаторами – зёрнышками кофе, кардамоном, мятой, корицей, лавровым листом, чаем, какао. Их можно перебирать вместе с ребёнком и нюхать.

Сенсорную коробку можно сделать где угодно и из чего угодно – в гостях, на даче, на природе. Интереснее делать коробки тематические – к праздникам, по темам, которые изучаете с малышом (времена года, домашние и дикие животные, овощи и фрукты…). Цель первых сенсорных коробок – дать ребёнку как можно больше разных тактильных ощущений. До года наполнители должны быть: • удобными для хватания; • крупными и безопасными, чтобы нельзя было проглотить; • разными на ощупь.

Вопрос: «Какой из материалов безопасен для лепки?» Для лепки безопасно солёное тесто. Его можно хранить в холодильнике и доставать необходимое количество. Смешивайте муку и мелкую соль в равных количества, добавьте совсем немножко водички и хорошо перемешайте. Затем капните подсолнечного масла, чтобы тесто не пересыхало, а оставалось пластичным.

Если ваша кроха ещё слишком мала, лепите сами и давайте ребёнку трогать ваши поделки пальчиком и получать тактильные ощущения, этого в принципе достаточно.

Вы можете использовать самодельные краски. Вот их рецепт: 3 столовые ложки соли, 1 столовая ложка подсолнечного масла, 3 столовые ложки воды смешайте миксером с мукой до консистенции густой сметаны. Добавьте натуральные красители: красный – заваренный чай каркаде или сок свёклы, оранжевый – куркума, синий – черника.

Наши дети в этом возрасте рисовали пальчиками и с огромным удовольствием играли с пластилином. Конечно, возникает очень много сложностей. Все знают, что кроха обязательно попробует на вкус краски, обязательно он засунет в рот пластилин. Но кроме таких мелких неприятностей, есть огромная радость в том, чтобы начать с малышом заниматься творчеством и видеть, как его увлекает сам процесс.

Один из способов провести время интересно и с пользой – совместные с ребёнком занятия творчеством, потому что: • Во время творческих занятий ваш малыш учится различать ощущения от окружающих предметов, их физические свойства: пластилин – мягкий, краски – вязкие, бумага – гладкая, тесто – тёплое… • Во время занятий у ребёнка развивается мелкая моторика и координация рук, его маленькие пальчики становятся сильными и ловкими. А это напрямую связано с развитием интеллекта! Значит, ваш малыш научится логически рассуждать, у него будет хорошая память, внимание и связная речь. • Играя в творчество, ребёнок учится различать цвета и оттенки, размер и количество. • Не умея ещё выразить свои чувства словами, ребёнок может выразить их в творчестве. Зная это, психологи успешно помогают деткам избавляться от страхов, например, через рисование. • У вашего малыша будет богатая фантазия! • Он станет самостоятельнее, усидчивее, любознательнее. • А ещё потому, что ваш ребёнок станет решительнее: он же учится принимать решения – какой краской рисовать, куда приклеить и т. д. Малышу младше года уже можно предлагать рисование. И дальше мы научим вас, как сделать это безопасно, даже если вашему крохе всего 2 месяца. Ближе к году можно попробовать и другие виды творчества – лепку или аппликацию.